咕嚕嚕 - 小班健康活動
目標
1.知道吃完東西會有食品留在牙齒上,產生保護牙齒的願望。
準備
每人一隻漱口杯,黑芝麻糖若干,臉盆若干。
過程:
1.品嚐芝麻糖。
――芝麻糖香不香?黑乎乎的顆粒是什麼?嚼起來有什麼感覺?
――引導幼兒自由交流。
2.發現問題。
――引導幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒,發現芝麻糖粘在牙齒上的現象。
――師幼交流:吃剩的糖渣留在嘴巴里有什麼感覺?舒服嗎?怎麼辦?
3.嘗試解決問題。
――建議幼兒用漱口的辦法把髒東西吐出來,引導幼兒觀察臉盆中黑乎乎的殘渣。
――幼兒進一步學習正確漱口:讓水在嘴巴里“咕嚕嚕”地唱歌,然後吐出髒水。
――牙齒上還有一些殘渣無法去除,有什麼辦法呢?(刷牙)
建議
1.芝麻糖粘牙的特性促使幼兒自發地產生漱口刷牙的需要,從而積極主動地去實踐。
2.可以與家長配合,在日常生活中培養正確的刷牙方法。
活動內容:健康――為什麼會有齲齒
活動目標:
1.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。
2.培養幼兒在觀察活動中探索學習的能力。
3. 引導幼兒初步瞭解齲齒形成的原因及怎樣預防。
活動準備:
1.電腦、教學光盤、教學掛圖數幅掛在活動室牆上小鏡子每人一個
2.瞭解本班幼兒得齲齒的情況
活動過程:
1.觀察牙齒,引出課題。
請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什麼發現?
“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎麼回事?―齲齒
齲齒是怎麼得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什麼原因?
2.瞭解齲齒形成的原因。
(1)帶着問題看光盤。
提問:齲齒是怎麼得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什麼原因?
“是什麼東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?
(2) 帶着問題重點看光盤邊瞭解引起齲齒的原因。
(3)瞭解齲齒的危害。
得了齲齒有什麼不舒服的地方?怎麼保護好牙齒不得齲齒呢?
3.幼兒利用各種方式學習保護牙齒的辦法。
a.小朋友討論防止齲齒的辦法
b.觀察圖片學習。
c.請教保健醫生。
老師總結:不想得齲齒,一定要養成良好的生活習慣,
堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯後漱口不可少;
牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。
4.老師表演快板詩。
《預防齲齒》:
預防齲齒
牙齒健康人人誇,
健康的牙齒人人需要,
小朋友要記牢,
不想得齲齒一定要做到:
牙齒早晚正確刷,
飯後漱口要乾淨,
健康飲食少吃糖;
牙齒定期去檢查;
只要堅持能做到,
牙齒肯定會健康。
牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒