肖復興《苦瓜》閲讀練習及答案

苦瓜肖復興

①原來我家有個小院，院裏可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得奼紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心裏很舒坦。

②那時，母親每都特別喜歡種苦瓜。其實，這麼説並不準確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家裏要回苦瓜籽，給母親種，並對她説：“這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，裏面的瓤和籽是紅的！”我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它裏面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結在架上，母親一直不摘，就讓它們那麼老着，一直掛到秋風起時。越老，它們裏面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，興奮地注視着這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽瓜時，母親總要眯縫起昏花的老眼看着，露出和我一樣喜出望外的神情，彷彿那是她老人家的傑作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。

③以後，我發現苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別緻，既不會傳染上肉或別的菜，又有一種苦中藴含的清香和苦味淡去的清新。

④像喜歡院裏母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每夏天，母親都會經常從小院裏摘下沾着露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。

⑤自從這之後，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因為再等不到那時候了。

⑥這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。

⑦一直吃到母親六前去世。

⑧如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。

⑨因為常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親並不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味。她説過，苦瓜還是留着看紅瓤紅籽好。可是，她依然每夏天當苦瓜爬滿架時，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。

⑩最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：“苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰‘君子菜’。”不知怎麼搞的，看完這段話，讓我想起母親。

16、文章開頭段寫母親種花草和蔬菜，似乎與寫“苦瓜”無關，你認為可否刪掉？為什麼？（2分）答：。

17、品味語言（6分）

（1）品味下面句子中劃線的詞語，簡要分析其表達效果。（4分）

①母親總要眯縫起昏花的老眼看着，露出和我一樣喜出望外的神情。（2分）答：。

②它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。（2分）答：。

（2）第②段畫線句運用了什麼修辭方法，這樣表達有什麼好處？（2分）答：。

18、簡要賞析文章結尾第⑩段的妙處。（2分）答：。

19、聯繫全文，揣摩文章以“苦瓜”為題有什麼作用？（2分）答：。

（四）散文（12分）

16、（2分）答案：不能刪掉。因為寫母親種花草和蔬菜是為下文描寫母親精心為“我”種苦瓜、燒苦瓜作鋪墊，突出母親熱愛生活、富有愛心的品格。（評分：只答出“不能刪掉”不得分。每個要點1分，共2分。意思對即可。）

17、品味語言（6分）

（1）（4分）

①（2分）答案：不僅寫出了母親高興的程度，而且暗含母親是因兒子的高興而高興，含蓄表達出母親對兒子無私的愛心。

②（2分）表面上是強調常常吃到這道菜，實際上是讚美永不減退的親情和母愛。

（2）（2分）比喻或排比（1分）。形象生動地寫出秋天的苦瓜瓤和籽的色彩，強烈地表達出作者的喜愛之情。（1分）

18、（2分）答案：①卒章顯志，點明瞭母親與苦瓜相同的品格。

②語言為將濃烈的感情寓於平淡的敍述中，言有盡而意無窮。評分：每個要點1分，共2分。意思對即可。

19、（2分）答案：①全文以苦瓜為線索，展開故事情節。②用苦瓜象徵母親的品格，表達對母親的讚美與懷念。評分：每個要點1分，共2分，意思對即可。