家庭閲讀的方法
孩子在年紀還小的時候，爸爸媽媽就會讓孩子開始進行相關的閲讀，因為這樣做能夠幫助孩子提高記憶力，同時還能夠提高孩子以後的學習能力。這不單單是孩子們所需要的，同樣也是爸爸媽媽對孩子期望，望子成龍望女成鳳的想法。
因此，在孩子還小的時候，爸爸媽媽就要採用一些有效的方法，只有這樣才能夠讓孩子愛上閲讀，從而對以後的學習生涯生產良好的影響。
平時在聽爸爸媽媽講話的過程中，寶寶會慢慢學會語言的停頓位置還有正確的語法結構。同時，在我們的大聲朗讀中，寶寶也會開始模仿我們日常生活中的一些詞語，在平時生活中遇到一些不懂的詞語，之前的聲音記憶就會出來幫忙。
所以，爸爸媽媽的陪伴在孩子的閲讀過程中是非常重要的。
1、提問法
在孩子看書的時候，剛開始，爸爸媽媽最好是陪伴在孩子身邊，跟孩子説説故事的情節。也可以讓孩子先自己閲讀，接着爸爸媽媽問孩子一些小問題，比方説故事的內容，人物，情節，這樣會加深孩子對這個故事的印象。
如果孩子回答錯誤的話，爸爸媽媽也不能斥責孩子，因為這畢竟是孩子閲讀生涯的開始。爸爸媽媽可以採用計分的方式，答對加分，打錯減分，讓孩子能夠積極回答問題。這樣的方式會更加有助於孩子閲讀能力提升的。
2、角色扮演
如果你的孩子喜歡閲讀話劇這種書籍，裏面有着不同的角色以及不同的情境，爸爸媽媽在有空的時候不妨和孩子來個角色扮演，分別扮演不同的人物，然後把書裏的台詞用感情讀出來，這樣會讓原本枯燥的書本變得生動，劇情化，孩子對這個故事的印象會更加深刻。
3、給孩子講故事
如果孩子看的書籍比較難懂的話，爸爸媽媽一定要在孩子身邊陪他一起看，等到孩子有問題時要及時解答。如果爸爸媽媽有時間的話，可以採用講故事的方式把書本內容講述出來，這樣會讓孩子更容易理解整個故事。
有時候書本內容枯燥或者是孩子有地方看不懂的話，爸爸媽媽就要通俗易懂的表達出來給孩子聽，讓孩子能夠理解。
4、畫畫的方式
如今大部分的書籍都是有插畫的，特別是兒童書籍，所以爸爸媽媽在給孩子講解後，最好是能夠讓孩子通過看插畫去理解課文，圖文結合能夠讓孩子記得更牢，也會更吸引孩子的注意力，讓孩子能夠更快記住。
如果書中沒有插畫，爸爸媽媽可以教孩子畫畫，把裏面提到的事物一一畫出來，一個簡易畫也會讓孩子記住書中內容的，另外，這樣還能夠培養孩子的畫畫技能。
5、情景帶入
如果孩子喜歡看格林童話，安徒生童話之類的書籍，爸爸媽媽可以和孩子做一個情景帶入，也就是讓他假想自己正是裏面的小紅帽，讓他想着自己進入森林，進入外婆家的場景，這也會加深孩子對故事的記憶，使得他學會閲讀，掌握閲讀技巧。
6、自由閲讀
在孩子學習閲讀的時候，爸爸媽媽不要逼迫着孩子看這看那，重壓之下只會加深孩子的厭惡感，讓孩子拒絕去看書。所以爸爸媽媽最好是能夠在旁邊指導孩子，不要硬逼着孩子看，讓孩子看一些他感興趣的書，這會讓孩子更容易接受些，也會讓孩子喜歡上閲讀的。
