精選閲讀的作文彙編5篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的閲讀的作文5篇，希望對大家有所幫助。
閲讀的作文 篇1
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養品……在我成長的過程中，書籍成為了我形影不離的夥伴!
在我一、二歲時，當我看到一本本書時，我都天真地認為“書”就是一張張一撕就能碎的紙，撕書，也成了我最快樂的事。但當我躺在媽媽懷裏，聽着媽媽講故事時，我又覺得書是一部經典的.電影，不斷在我的腦海中放映。
當我三歲多時，媽媽給我訂購了我平生第一本正式閲讀的書——《兒童畫報》。在畫報中，我認識了各種圖形、顏色，認識了幾百個生字，讓我能夠自由的閲讀一些比較簡單的書籍。
隨着年齡的增長，我的識字量也增長了不少。但是已經六歲的我，並不是很愛看書，這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現讓我愛上了閲讀。《小豬唏哩呼嚕》中作者以生動的語言，配合着特色鮮明的圖畫介紹了一隻可愛的小豬與它的兄弟姐妹發生的趣事，讓我愛不釋手。
三年級時， 我開始閲讀國際經典兒童小説，如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐狸爸爸》等等。
現在，我開始閲讀中國兒童小説家張之路的《足球大俠》等;張天翼的《禿禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小説《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小説“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中，我積累了豐富的詞彙，大大提高了我的寫作能力，讓我不再懼怕，並且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當我難過時，我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當我高興時，我會想起那七個可愛的小矮人，與小矮人們一起玩耍……
好書伴我成長，好書讓我快樂，我讀書，我快樂!
閲讀的作文 篇2
今天是宿舍閨密琇琇同學的生日，立夏過後，天氣明顯熱了許多。我們一行五個人去了繽紛ktv唱歌慶祝，除我和琇琇之外，還有曉璇，潤文和林丹。
剛開始，我們點的都是一些好唱的老歌，《一個像夏天，一個像秋天》，《十年》，《心願》。打開場面後，大家五個人輪番一人兩句，唱了十幾首歌，遇到不會唱的，就“自編創調”，不亦樂乎。最好玩的要屬最後一個環節了，大家集體通過點一些比較高調的'歌，比如《青藏高原》、《天問》、《山路十八灣》，甚至點了《傷不起》之類的俗歌，原本以為不會或者不能唱好的歌曲，在嘗試之下，竟然有意外的發現。原本以為自己唱古風歌《卷珠簾》是最適合的了，沒想到《青藏高原》這樣的歌與自己的嗓音更貼。
從唱歌這件小事中，我得出經驗，在自己沒有做出嘗試和努力之前，不要輕易把自己限定在一個框架範圍內，不斷挑戰，不斷嘗試，並且最好努力，那麼，我們總能在自己適合的領域做好。
閲讀的作文 篇3
作為一位母親，我希望自己的孩子健康、快樂、成長；作為一位老師，我希望自己的學生健康、快樂、學習。
《賞識教育》有這樣一段話讓我難忘：每個生命都是獨一無二的，樹有樹的美，花有花的美，草有草的美，萬物各有其美，人作為萬物之靈，更是如此。讓孩子從內心欣賞自己，欣賞別人，生命才會和諧。賞識是孩子在遇到困難時的一種鼓勵，是孩子犯錯誤時的一種合理寬容，是風平浪靜日子裏一種楊帆前進的動力。 。
知心姐姐盧勤告訴我們關注孩子心靈成長的幾個需求：心靈的成長需要尊嚴（一個人的心靈世界是由尊嚴支撐的。尊嚴是人生的豐碑，尊嚴的豐碑樹立起來，人生就會創造輝煌。）；心靈的成長需要宣泄（成長中的兒童需要傾訴，他們希望成人能聽聽自己的心聲）；心靈的成長需要肯定（孩子的心靈像乾涸的小苗，渴望被肯定，渴望得到積極的評價）；心靈的成長需要磨難；心靈的成長需要自由；心靈的成長需要包容。
08年，我兒子上一年級，他們年級的老師倡導孩子們讀書，我和豔敏有過幾次交流之後，才漸漸認識了繪本，我和兒子一同進行繪本閲讀，當時我們是借的書，一週五本，每天午飯後我就給他朗讀，有時不想讀，但兒子不願意，只好堅持給他讀，讀的是口乾舌燥。堅持了兩個月，我慢慢給兒子買書。
最温馨的是，晚上兒子寫完作業，我和他坐在牀上，我一手拿書，一手摟着兒子給他讀書，他聽的津津有味，有時我讀累了，就讓兒子給我講他在班裏聽老師講的故事。有一天晚上他一口氣給我講了兩個故事,《一園青菜成了精》和《小魔怪要上學》，搖頭晃腦、有聲有色的，講完後他很快酣然入睡，嘴角露出甜甜的微笑，他的那份自豪和滿足，我永遠不會忘記。生命是豐富多彩的，有多少種生命就有多少種不同。孩子在成長的過程中，父母拿出出時間與孩子共同經歷生命中的一些時刻，孩子會成長的更生動、更快樂！
20xx年，來到了鄭州，我才發現原來有這麼多的書，我開始了自己的閲讀。我讀的第一本關於閲讀指導的書是《朗讀手冊》，從這本書裏得知朗讀對孩子的影響很大，一遍又一遍的回味裏邊故事；接着又讀到了《上讀書課啦》、《全閲讀》，我開始了對孩子們進行閲讀指導嘗試，在班裏進行好書推薦會和書交流會，雖説有些粗糙，但孩子們樂此不疲。有很多孩子問:下次什麼時候再進行？有孩子，就給我講他讀了什麼書?再後來，我在校訓通上建立了自己的博客，並嘗試自己寫博客，開始寫的時候，文章很短，也沒有特色。
今年四月我校的師德交流會上，我領略到了老師們在教育孩們都有自己的制勝法寶，我們的孩子是可以變化的，需要的是合理的方法和等待。我當時交流的素材是《用疏導、鼓勵和讚揚為橋樑走進孩子心靈》，講的是我在教育學生的一些做法：每天盤點學生的`優點，給予表揚、鼓勵，對於過於情緒化的孩子運用傾聽和疏導的方法架起一座橋樑，走進孩子的心靈，促進孩子的改變。交流完之後，我把這次交流的發言稿發表在校訓通博客上，結果被校訓通推薦了，受到了很多博友的好評，我才真正認識了校訓通，並走進了校訓通。同時我深受啟發，我找到了寫博文的一條有效途徑，那就是關注孩子們的成長中遇到的問題，想辦法去引導，這些鮮活的事情寫出來就是很好的文章。為了尋找更多的好方法，我更注重學習、提升，更關注探尋孩子們的一言一行傳遞的信息，堅持鼓勵、疏導，我在教育學生的過程中少了“暴風驟雨”般的訓斥，多了“和風細雨”般的教導，與孩們的距離越來越近了，孩們對我多了更多的信賴，親其師，信其道，很多教育變得簡單易行了。
在今年六月暑假開始，我又帶領我們班參加了“校訓通第六屆書香班級”大賽，。我和孩子們一起制定了假期閲讀書目，就開始引領我們班的孩子進行全營養閲讀，倡議孩子們每天讀書一小時，堅持寫讀書感受。我和孩子們一起閲讀，我除了讀推薦給孩子們的書《我要做個好孩子》、《狼王夢》等書，我還讀了家庭教育方面的書和提升自己專業成長的書，整個暑假讀了20多本書，並且寫了20多篇博文，我們班的孩子也寫了200多篇博文，我只覺得這個假期很踏實，很充實。
開學後，我們進行了《我要做個好孩子》的讀書交流，
我和孩子們探討了好孩子的標準，對於孩子們如何走過六年級也是一個引導。
我在和孩子們一同讀書寫博的過程中，是一個快樂的過程。閲讀不僅温暖孩子的的心靈，也温暖着我自己。
閲讀路上我要和孩子們一路堅持下來，我和孩子們從心底感謝校訓通，它是指引我們閲讀路上的貴人；也要感謝校訓通平台上的各位博友的關注，讓我們不斷提高，同樣是我們的貴人。
閲讀的作文 篇4
人與動物之間是有區別的，人是具有高等智慧的哺乳動物。
我家有一隻有着大眼睛，温順的性格，像人一樣的大腦，很聰明的狗狗。我很想和它説説話，跟它一起聊天，可是人畢竟是人，和動物不一樣，你聽不懂狗語。狗呢，也不太懂人語。
有天，家裏面的大人們都出去了，家裏只剩下我和狗狗了，我覺得很無聊，很孤單。於是，我就去叫狗狗去了，它在地上卧着，我蹲在它的面前，它看着我，不知道我要幹嘛，我看着它左看看，右看看，上看看，下看看。我心裏當時就在想：狗狗有通靈性的嗎？它們能和人們溝通嗎？它它會像電視上的一個節目《神犬小七》裏面的狗狗，小七那樣聰明嗎？我來測測看吧！
於是，我就開始了我的測狗之旅。首先，我要試試它的聽力如何，我就叫它的名字黑霸，我第一聲叫它的名字時，它把頭抬了起來，耳朵豎了起來，一下子變得十分精神，我也被它帶得一下子有了精神。緊接着，我又一聲黑霸它站了起來，然後，我俯下身子，頭仰起來，面向狗狗，兩手一合，我一邊叫它的名字，一邊拍手，它也彷彿明白了我的意思，搖着尾巴快步地朝我走了過來，我欣喜若狂，它的.聽力很好。
然後，我又測了測它的聰明勁，我順手拿了一個小球，我説：黑霸，你看好丁，我手裏現在拿着的這個球，一會兒，我需要跟你合作一下，我把球拋出去，你把球給我叼回來，我開始啦！我把球拋了出去，它迅速反應了過來，跟着球就跑了過去，我以為它會給我再叼回來，誰知，我過去看時，它竟然在玩那個球，我情不自禁地笑了笑，因為我覺得那時的它很可愛。
最後，我們倆也都累了，還是休息一下聊聊天吧！那時，我覺得我和狗狗之間就像架起了一座溝通之橋，我在橋的這邊，它在橋的那邊，那個時候我覺得它也是個人，它在和我聊天，我覺得我一點也不寂寞，因為我有一個好朋友。
朋友，雖然現在我不知道你怎麼樣啦，但是我永遠不會忘記你的樣子，再會！
閲讀的作文 篇5
我非常喜歡看書。在小的時候媽媽和爸爸給我買很多書，比如：《安徒生童話》、《幼兒畫報》、《故事經典》等。從小我聽媽媽讀許多的書，使我對書有了極大的.興趣。
漸漸地我長大了，我便迫不及待的自己讀起來，我讀有許多的課外書，有：《木偶奇遇記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語故事》······
我最喜歡讀《淘氣包馬小跳——丁克舅舅》，裏面的內容大概是這樣：馬小跳有個像謎一樣的舅舅，被稱為“新新人類”。丁克舅舅與眾不同：他四海為家，飄來飄去(自稱靠“一台手提電腦、一部手機、一張信用卡、一張網卡，就可以浪跡天涯”，俗稱“飄一代”)，把頭髮染來染去，頭上常常是五彩繽紛，穿有洞洞的空調褲;丁克舅舅是軟件工程師，手裏提着個筆記本電腦，有空就搗鼓幾下，每天還帶着它去咖啡館上班;丁克舅舅還是一個堅定的環保主義者，中午只吃一塊三明治，去大山裏徒步旅行，一路看見礦泉水瓶和白色的塑料袋都撿着。丁克舅舅星期天喜歡看動畫片，喜歡玩蹦極的遊戲，還喜歡泡吧，什麼書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……他都愛去。
我心裏想着：我一定能勝任這個光榮的稱號的。
