【熱門】年度計劃範文彙編6篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，來為以後的工作做一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的年度計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

年度計劃 篇1

XX年我部門在公司總部的指導下，完滿地完成了全年的工作任務。在xx年內，我將帶領生產系統的全體員工繼續努力，務必完成公司給我們提出的考核目標，使公司的業績更上一層樓。

1、整體工作思路：xx年生產系統的整體工作思路是：以結果為導向，以流程為方法，以規章為考核，努力做到人人有事做，做事有流程，流程有規範，規範有制度。

2、 做為生產管理幹部，主要任務就是公司內部的生產管理，我覺得要做好一名合格的生產管理幹部必須做好以下幾點：

1、人員崗位職責的配訓，主要針對以目標為導向的培訓，要讓所有人員都有一種不達目的誓不罷休的工作態度；

2、負責生產任務的跟進，按時保質完成銷售訂單；

3、負責處理產量與質量的關係，水電煤、原材料損耗、出品率、合格率以及產品成本是第一負責人；

4、溝通，主要工作有：負責收集不合格信息，與職能部門對接，協調與生產有關的對內外事宜，負責制定生產組織計劃，召開產前組織會議，負責各種管理考核制度的落實，負責協調生產各車間之間的協調工作

3、 xx年工作措施及方法：

1、 人員方面：員工將時間和精力投入到公司的生產活動中，其目的不外是領取薪金養家和在工作上獲得愉快感，所以，在我管理的生產系統就應該加強教育培訓，改善工作環境，提供給員工合理的薪資和福利，獎懲公平，人事升遷任免公平合理，只有這樣才能夠激發員工的士氣，全體員工通力合作，方能提高效率，增進品質，同時也會減少人員的流失；

2、 做事的態度：我為什麼不説做事的方法呢！著名足球教練 米盧蒂諾維奇 層經説過一句話“態度決定一切”是的，無論做什麼事，態度最重要，沒有端正的態度，用什麼方法都不會有好的結果，我們不論做什麼事，必須現有積極的心態，然後朝着目標前進就對了，不用尋求具體的工作方法，因為什麼方法都可以成功；

3、 成本管理方面：xx年生產系統將負責整個工貿公司的水、電、煤，除了生產活動的正常使用量不得超出公司考核指標，其它水、電、煤的使用必須有計劃的使用，具體的考核辦法以生產部下發的用電制度和用水制度，澡堂管理制度為準； 通過xx年1月份的生產，合計生產59噸，平均出品率為97%，雖未達到公司的考核目標，但比去年全年的91%高出6個百分點，特別是本月生產的屋頂盒有三個批次超過了98%，出品率的高低最直觀的影響生產成本，正是生產系統的四個車間主任和生產系統的全體員工深刻的認識到了出品率的重要性，才能取得如此的成績，雖有個別的批次出品率未到達公司考核的目標，但我相信，只要抓住了重點控制的要點，生產系統的全體同仁在xx年中肯定能交給公司一份滿意的答卷；

4、質量控制方面：

a、沒有系統的質量管理體系，需建立並運轉；

b、沒有穩定、優秀的品控隊伍，需建立人才培養、引進機制同時配套好的激勵措施，進一步提高員工的工作積極性和穩定性；

c、與質量治理相關的記錄不完善，需進一步加強並實際運轉；

d、品控質檢員的.培訓沒有完善的制度機制，需建立並實施；

e、沒有完善的質檢記錄，質量題目及質量事故記錄發生過程、造成損失、發生原因分析、事故處理報告、事故糾偏措施等；

f、沒有完善的質量週報、月報、年報彙總生產過程質量情況、原材料質量情況、產成品及市場反饋質量情況等，技術部應該收集此類信息，並從公司實際請考慮，近最大努力從工藝方面降低生產成本和提高生產效率；

g、對員工的培訓需要再規範，編制培訓計劃、培訓教材並跟蹤培訓效果； h、需針對技術部出的工藝規範、質量標準，完善監視檢查標準、監視檢查方法等規範；

4、 安全方面：落實規章制度，嚴格安全管理；

“安全來自長期警惕，事故源於瞬間麻痺”安全生產是每個公司常抓不懈的工作。

a. 要發揮車間安全小組及安全員的作用，不定期檢查車間存在的安全隱 患，發現問題及時解決，尤其對進出車間方面的管理制度要嚴格控制，對外來人員嚴禁入內，確需進入車間參觀，需有專人陪同，講明應遵守的各項規章制度及注意事項；

b. 定期對員工進行質量安全、產品安全、設備安全、人員安全等安全方面的知識進行培訓，使全體員工都有強烈的安全意識，要教育和指導員工遵守操作規程，不違規操作；

c. 將各項安全責任落實到個人，與車間主任簽訂安全責任承包書，把安全工作落到實處；

成績和榮譽代表這過去，接下來的日子還存在着很多的困難和挑戰，我要繼續加強自身的業務和思想學習，不斷提高知識水平和實踐能力，改正錯誤和缺點，克服困難和不足，以更高的標準嚴格要求自己，不辜負領導的重託，通過自身努力，團結身邊的全體同仁，圓滿完成公司交給我們的各項任務。

年度計劃 篇2

一、指導思想

立足於“十二五規劃”的五年教學科研發展，長遠謀劃，科學安排，紮實推進，以課程改革進一步深入，教學管理進一步精細為中心，努力構建高效課堂；以教學質量形成過程管理的創優為目標,提高教師的教學業務素質，提高全縣中小學教學質量。

二、工作目標

1、以精細化管理為抓手，規範常規教學主要環節管理，深入推進新課程改革，強化國家課程建設，保障教學質量穩步提升。

2、做強做大兩個“三位一體”教研網絡：科研—教研—培訓；教研室—學校—教師，通過科研提升學校教學管理水平

3、加強新課程理念行為化研究與培訓，促進有效課堂構建，提高課堂教學質量。

4、繼續開展形式多樣的教學競賽活動，促進師生持續發展。

三、具體措施

（一）強化師資隊伍建設，打造學習團隊，沉潛研習促提高。

1、必須要進一步加強教研員、學校教學管理人員和教師建設好三支隊伍，的自身素質建設。教研員要加強業務學習，自覺訂閲教育教學期刊，做好每週學習筆記，提高自身管理水平，指導、服務好學校與師生。各校校長要加強對教學管理人員的培訓與管理，挖掘潛能，創新工作，管理好教學，讓他們成為教師的堅強後盾。各校要根據教體局出台的相關教師培訓文件、通知，進一步深化教師培訓模式，加強教師隊伍建設，激發教師專業成長的內動力，教師要踏踏實實做好教學工作。這三支隊伍要努力做到“沉潛讀書、沉潛鑽研、沉潛教學”，打造書香教育，教、研並重。

2、將提高教師教學技能作為培訓內容，開展形式多樣的教學競賽活動和教學示範觀摩活動，促進教師專業化成長。

3、促進各校創新性開展校本研修工作，重視教師教學能力的提高，強化教師鑽研教材的能力。

（二）提高精細管理水平，落實管理細節，細緻引領抓教學。

1、進一步落實縣教研室下發的《縣中小學實施有效教學的指導意見》、《縣教學常規管理細則》、《縣中小學學科教學建議》，進一步規範教師教學行為，完善學校教學管理評價制度，強化學校教師質量形成管理過程的優化，加強教學常規的落實情況檢查。

2、校長是學校發展、教師發展的關鍵，因此，學校校長、行政領導要牢固樹立質量意識，樹立科學的質量觀，要善於在紛繁瑣碎的事務中解脱出來，旗幟鮮明地抓質量。校領導要重視對教學管理過程的調研，深入教學一線開展上示範課、聽課、評課、講座等教研活動，積極參加學校的月考、診考等大型考試分析會，形成校長引領、行政齊抓共管的`良好局面。

3、全面開展共創“兩優”和“五備”活動。“兩優”活動，即通過採取有力措施，重點優化教師備課、上課、考試三個環節，優化學生預習、練習、複習三個環節；組織“五備”，即整體備課、集體備課、課本備課、獨立備課、課時備課，實現備課環節的有效性。

4、全面開展“有效教學”活動，教師根據教學內容和學生基礎分解任務，確定每節課、每天、每週、每一單元不同學生應達到的任務目標，做到堂堂清、天天清、週週清。各校要不斷提高對有效教學的認識，在常規檢查時加強以下兩方面的監督：（1）教法、學法進教案；習慣培養進教案；習題設計進教案。（2）建立教師考試製度，積極促進教師多做題，下題海，豐富教學經驗。

（三）搭建多元教研培訓網絡，提高教學能力，素質提升抓教學。

1、促進各校進一步深化課程改革，加強教師鑽研教材的能力，提高課堂教學的有效性，減輕學生的學業負擔。每位教師要能上好兩種課：公開課和常態課。通過公開課學會如何分析學生、研究教研，提升理論水平，提高駕馭課堂能力；通過常態課學會如何提高工作效率，提高課堂效率。

2、教研室繼續以“教學競賽、典型教學案例、實戰觀摩”為載體，開展全縣性學科專題研討活動，讓教師在展示中切磋，在觀摩中成長，在分享中互贏，逐步形成“研究課”、“公開課”、“示範課”、“課題課”多元並存、共同發展的課堂教學研究新格局，提高鄉鎮學校的師資水平和教學質量。

3、開齊開足國家課程，加強課程體系建設，落實素質教育，提高中小學生的綜合素質。

4、加強對“縣中小學教研師訓基地學校”的建設與考核，繼續紮實推進片區教研共同體建設，加速區域發展的均衡性。積極開展多種形式的交流與合作活動，發揮城區學校的教科研窗口學校的優勢，實行資源共享，推動片區共同體學校的教學工作。

5、加強中、小學教學教研的聯繫。開展以全面提高教學質量為目標，共同研究中小學的銜接工作。

6、教研員要加強與中考教學強縣（學校）的聯繫，多渠道蒐集教學信息，為學校提供有效服務。加強畢業班教學工作研討，找準突破口，改進課堂教學，實現教學質量穩中有升。加強中考、小考命題的針對性研究，加強複習教學環節的研究，提高複習指導工作的針對性和有效性；

（四）引導學生養成良好習慣，規範學習常規，打實基礎抓發展。

1、抓好學生學習常規，科學有效地培養學生良好的學習習慣：預習習慣、聽課習慣、作業習慣（書寫習慣、表達習慣）、知識整理習慣（梳理知識結構，收集典型題目，建立錯題集）、反思習慣（特別要強調各學段的起始教育，如一年級、七年級的習慣養成）。

2、繼續轉好初中學校“五個率”的活動開展：早讀開口率100%；上課抬頭率100%（上課要求學生抬頭聽課，注視老師，緊跟老師的思路，做好重點知識的筆記）；課堂學習率100%（要求學生養成在教室就要認真學習的習慣，即使是非上課時間，進了教室就要保持安靜，形成一個學習的氛圍）；自習埋頭率100%（自修課不交頭結耳，自主安排時間學習）；作業上交率100%。

3、各校積極開展學生的讀書、講演等活動，組織好學生的學科知識競賽，提高師生的競賽意識和競賽能力，從而促進教學成績的提高。

4、各校要打好提高中差生成績的攻堅戰，努力提高全縣中小學生成績的平均水平和及格率。各中小學校要更新學生觀和質量觀，把提高中差生的學習積極性和學習成績作為重點來抓，尤其是初三畢業班，要做好課外輔導工作，抓中間，促兩頭，大幅度提升三率成績。

（五）加強學科質量監控，注重過程評價，科學激勵促發展。

1、教體局分類別、分層次確定學校質量達成目標，各學校要分析實情，確定年級、班級以及學科教師的質量考評方案，建立由年級到班級、學科的質量目標體系。

2、學年末將對各校整體教育教學質量進行綜合評價，給予表彰和獎勵。

3、各校要加強對師生的考風、考紀教育，保證考試、考核的真實信度，為教育教學管理策略的調整提供真實確切的依據。凡在考試、考核中出現弄虛作假行為，一經查實，將嚴肅追究其責任。

4、義務教育階段加強質量抽測工作。各校要進一步完善新課程學科教學質量評價體系，重視優秀率、合格率和平均分的評價，加強動態跟蹤評價，加強弱勢學生羣體的學習評價及其改進幫扶。

（六）提升教研服務能力，重視過程管理，羣策羣力抓成績。

1、教研室堅持每週“131”工作制，加強對全縣中小學校的指導與服務，加大對薄弱校幫扶力度，深入課堂瞭解教學實際情況，開展形式多樣的教研活動，努力提高教學成績。明確教學管理要求，發現問題及時溝通、處理，加大督查結果的反饋力度，使全縣上下形成“向常規工作精細化要質量”的良好局面。

2、加強專題研討與指導，以有效教學，自主學習為根本，走課題興校、以研領教、以賽促學之路。羣策羣力突破教學過程中教教材的難題，把好單元檢測試卷的質量關，充分發揮單元試卷的教學專業性和教學導向性。

3、加強初三畢業班教師的指導與服務，制定好初中組教研員每週工作記錄表，加強教研員與學校、教師的教學溝通，瞭解學校管理、教師教學、學生學習等動態，為學校解決教師問題，為教育行政主管部門決策提高有效信息。

4、重視重點學科建設，各教研員要通過全縣性的教師主題研討培訓活動，結合深入學校指導等工作，真正做到“陣地前移、重心下移”，努力把自己的學科打造為的名學科。

年度計劃 篇3

為貫徹落實好中央和省、市、縣扶貧開發工作部署要求，精準高效做好扶貧脱貧工作，現結合我鎮實際，特制定如下方案。

一、指導思想。

全面貫徹落實中央和省市縣扶貧開發工作會議精神，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，結合我鎮實際，以增加農村貧困人口收入為核心任務，堅持鎮村協同，堅持問題導向，堅持領導帶頭，建立扶貧攻堅“一套班子”，拉出項目、問題“兩個清單”，抓實鎮村責任落實，攻堅克難，創新發展，全力推進精準扶貧。凝聚全鎮合力，集成政策措施，切實解決好"扶持誰、誰來扶、如何扶、快脱貧"的問題，實現全鎮農村貧困人口"兩不愁、三保障"，確保全鎮扶貧脱貧工作走在全縣前列。

二、總體目標。

在精準識別、精準施策基礎上，對建檔立卡的xx人農村貧困人口，集中開展扶貧工作。具體目標是20xx年脱貧總貧困人口的xx%，20xx年脱貧總貧困人口的xx%，20xx年脱貧總貧困人口的xx%。做到應扶盡扶、應保盡保，全面完成精準扶貧各項任務。

三、搞好精準識別，明確攻堅任務。

扶貧開發成敗在於精準。打贏脱貧攻堅戰，必須在精準上下功夫，做到精準識別、精準幫扶、精準管理。

1、抓住關鍵環節，做到底數清。

各單位要切實抓好精準識別、建檔立卡這個關鍵環節，嚴格遵循組織培訓、農户申請、入户調查、民主評議、公告公示、建檔立卡"六步工作法"，認真組織精準再識別工作，組織精幹人員逐村、逐户、逐人、逐項對貧困對象的信息數據進行核實，做到"符合標準的一户不漏，不符合標準的一户不進"，確保建檔立卡數據的真實性、準確性，夯實精準扶貧的基礎。

2、搞好科學謀劃，做到路徑準。

根據致貧原因和脱貧需求，對農村貧困人口實行分類扶持，做到一户一策，因人施策，選準脱貧路徑，明確扶貧方式、扶貧項目、扶貧資金、幫扶單位、幫扶人員等，簽訂幫扶脱貧承諾書，精準導向，精準發力，探索建立科學有效、務實管用、多法一體的幫扶路徑，扶其志、幫其難、脱其貧。

3、嚴格標準要求，做到效果實。

建立脱貧認定機制，制定嚴格、規範、透明的退出標準、程序和核查辦法。建立扶貧動態管理制度，脱貧銷號，返貧掛號，做到退出有標準、納入有程序。對已經脱貧銷號的貧困户，脱貧攻堅期內持續關注，防止再次返貧，促進穩定脱貧。建立扶貧政策落實情況和扶貧成效第三方評估制度，加強對扶貧工作績效的社會監督。對搞"關係扶貧"、"人情扶貧"和弄虛作假"數字脱貧"的，嚴肅追究責任。通過紮紮實實走好每一步程序，做實每一項工作，確保扶貧脱貧工作羣眾知曉率100%、認可度100%。

四、實施重點工程，全面做好精準扶貧脱貧工作。

圍繞我鎮貧困人口如期脱貧目標，以建檔立卡數據庫為基礎，對症下藥、分類施策，多渠道、多形式精準發力，精準扶貧。

1、實施產業項目扶貧工程。

（1）依靠我鎮移民村移民扶持政策，向貧困人口傾斜。

（2）利用東平湖旅遊產業集中解決貧困人口就業問題。

（3）各單位積極爭取上級對口扶持工作。

2、實施易地搬遷扶貧工程。

xx庫區、xx灘區的部分村是扶貧搬遷重點。要堅持羣眾自願、積極穩妥的原則，因地制宜選擇搬遷安置方式，做到搬得出、穩得住、能致富。東平湖庫區依託移民避險解困工程，利用三年時間建設移民社區，逐步改善庫區無地移民和貧困人口的安居問題，爭取儘快入住。xx灘區依託全省xx灘區居民遷建試點工程，加快耿山口村、南劉村、北劉村、馬山頭村整體搬遷安置步伐，努力爭取上級扶持政策，進一步擴大試點範圍和貧困户覆蓋面。同時，要按照"兩區共建"的思路，大力發展致富脱貧產業，擴大有效就業，切實增加收入，確保搬遷對象有業可就、穩定脱貧；要有效整合交通建設、農田水利、土地整治、地質災害防治、林業生態等支農資金和社會資金，同步配套公共基礎設施，確保搬遷對象享受均等化社會服務。

3、實施鄉村旅遊扶貧工程。

銀山鎮生態良好，文化底藴深厚，具有豐富的旅遊資源和發展基礎，鄉村旅遊扶貧可以大有作為。要抓住政策機遇，全力做好旅遊村的工作，發揮好示範引導作用，帶動更多的貧困村發展鄉村旅遊產業。要發揮景區輻射作用，依託臘山景區、崑山景區重要景區景點，採取以獎代補、先建後補、財政貼息、財政資金入股等方式，扶持農家樂、漁家樂、特色採摘、農耕體驗、休閒養生、旅遊產品製作等鄉村旅遊業，帶動農户脱貧致富。

4、實施特色產業培育扶貧工程。

產業發展是扶貧脱貧的主渠道，堅持把發展培育特色產業作為扶貧工作的關鍵。要鞏固提升現有產業，打造特色產業"地域品牌"。大力發展以地方農林畜禽漁等加工為主的加工生產，培育扶持具有地方特色的支柱性扶貧產業。圍繞庫區、灘區種植、養殖業及特色產業，通過結對幫扶、資金支持、技術服務、訂單收購等方式，扶持農村貧困户發展投資少、見效快、風險小的養殖、種植業及特色產業，並做好跟蹤扶持，形成規模，拉長鏈條，提高產業發展水平和產出效益。要發揮新型經營主體的帶動作用，打造特色產業"企業品牌"。鼓勵支持農民合作社、家庭農場等主動承擔扶貧責任，把更多貧困户納入產業化經營鏈條，使每個有勞動能力並適宜在當地發展的貧困户至少加入1個專業合作組織，帶動貧困羣眾發展特色種植、養殖、小型加工等產業項目，增加貧困人口收入。爭取每年新增合作社、家庭農場各8家，到20xx年實現所有貧困村農民合作經濟組織的全覆蓋。

5、社會扶貧，凝聚合力。

扶貧濟困是全社會的共同責任。要積極組織、引導社會各界力量參與扶貧開發，努力創造全社會參與扶貧開發的良好氛圍。鎮內各企業特別是骨幹企業也要承擔扶貧社會責任，通過社會捐贈、吸納農村貧困人口就業等多種方式，積極參與脱貧攻堅。發揮經濟帶頭人、致富能手、志願者在扶貧中的作用，定點聯繫幫扶農村貧困人口，積極開展上門送温暖送愛心活動。

6、實施社會保障兜底扶貧工程。

完善農村最低生活保障制度，對喪失勞動能力、無法通過產業扶持和就業實現脱貧的貧困家庭實行政策性保障兜底。進一步加強農村低保申請家庭經濟狀況核查，將所有符合條件的貧困家庭納入低保範圍，做到應保盡保。推進農村低保線和扶貧線“兩線合一”，20xx年低保線達到國家扶貧標準線，20xx年達到省定扶貧標準線。提高農村特困人員供養水平，通過政府直接投資、吸引社會資本投資等方式，新建、擴建一批農村幸福院、殘疾人康復（託養）中心、特殊教育學校等服務設施。對重度殘疾農村貧困居民，由政府全額代繳最低標準的養老保險費，確保養老保險金按時足額發放，逐步提高基礎養老金標準。探索建立常態化社會救助機制，對相對困難的零星人口進行常態化救助。

五、強化保障措施，健全脱貧攻堅支撐體系。

實現農村貧困人口脱貧是今後三年的第一民生工程，是全面建成小康社會的基本標誌。全鎮各單位必須把脱貧攻堅作為重大政治任務，勇於擔當，攻堅克難，以決戰決勝的信心，堅決打贏脱貧攻堅戰。

1、強化領導，明確責任。

按照鎮負總責，管理區、村抓落實、部門協調推進的工作機制，規範扶貧開發工作流程，堅持村為重點、扶貧到户、責任到人。鎮裏成立由鎮黨委書記任組長、鎮長任常務副組長、副鄉級領導任副組長、中層幹部任成員的扶貧開發領導小組，負責全鎮扶貧工作總體設計、決策研究、督導實施、問責問效；全鎮各部門、各單位要強化大局意識，按照職能分工，做好所承擔的'扶貧攻堅工作，真正形成"上下銜接、部門聯動、精準施策、合力推進"的體制機制，確保各項扶貧任務落到實處。

2、激活主體，增強動力。

組織開展扶貧政策到村入户活動，深入宣傳中央、省、市、縣有關扶貧開發的政策措施，激勵廣大農村貧困人口自立自強，堅定改變貧窮落後面貌的信心和決心。鼓勵和支持有創業意願的困難羣眾積極創業，充分發揮扶貧對象的主體作用。健全黨組織領導的村民自治機制，通過議事協商，組織羣眾參與扶貧開發，讓羣眾真正成為脱貧攻堅的主力軍。加強基層服務型黨組織建設，選好配強村級領導班子，突出抓好村黨組織帶頭人隊伍建設，充分發揮村黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。總結推廣典型經驗，健全正向激勵機制，營造脱貧光榮的良好氛圍。

3。強化督導，考核問責。

一是建立科學完善的扶貧考核評價體系。鎮黨委政府將對脱貧攻堅工作進行專項考核，把提高貧困人口生活水平和減少貧困人口數量作為主要考核指標，對扶貧考核結果要真用、嚴用，強化獎懲力度。制定各村、各部門扶貧工作績效考核辦法，合理設置考核內容和指標體系。把扶貧工作的好壞作為對村支部書記發放績效工資的重要依據，把工作任務完成的情況作為包保人員評先樹優、幹部任用的重要依據。

二是建立督查通報制度。加強經常性督導檢查，對落實脱貧任務不力的，要進行責任追究。

年度計劃 篇4

20xx年全體建二人緊緊圍繞“差異化經營，提升品牌內涵”的經營戰略以及“打造企業執行力”的管理戰略這兩條主線開展工作，並取得了突破性的進展。

一、經營業績穩步上升，銷售突破億元大關。實際銷售完成年度考核計劃的130%，同比增長15%，所實現的純利同比增長381%。確立了武商建二在青山區域市場的領先市場地位。經營調整成效凸顯。全年引進新渠道104個，淘汰品牌123個，調整率達70%以上。全場七大品類均實現20%以上的增幅，最高和最低毛坪較去年增長26%和13%。兩個工程兩手齊抓。“打造20個百萬品牌”和“引進10個成熟品牌”的“兩手抓”工程，有21個品牌實現了銷售過百萬的'業績，整體銷售同比增長36%，佔全場銷售總額的27%。擴銷增利企劃先行。突破常規，通過整合資源，把握熱點，推出個性化的營銷活動，在營銷造勢上始終保持區域領先優勢。

二、服務體系不斷完善，現場管理成效斐然xx年建二狠抓現場管理，全面推行“親情式服務”體系，在一線員工中開展“服務意識”的大討論。對商場硬件設施進行了全面維修和整改，使賣場形象煥然一新。

三、“執行”觀念深入人心，人力資源不斷挖潛。以“打造企業執行力”為指導思想貫穿全年的培訓工作。共進行了900多小時，萬餘人次的各類培訓，真正實踐了建立學習型組織，培養知識型人才的工作要求。進行了兩次較大規模的輪崗，涉及崗位異動37人，在員工中形成了強烈的反響。

我們將從以下幾個方面重點入手：

一、抓春節市場，確保開門紅，誓奪年度目標以春節營銷工作為先導，全面實施旺季市場經營戰略，確保一、二月份開門紅及年度經營目標的順利實現。

二、準確把握市場定位，實施差異化經營略微調高經營檔次，跟青商、徐東、銷品茂實行整體錯位，打造區域時尚百貨。特別是在區域市場內實現主流品牌獨家經營的格局。

三、組建貨品部，實施進銷分離，加大招商調整力度通過組織架構的健全，為加快調整進度提供有力的軟環境，使調整工作一步一個腳印地向前發展，從而達到區域百貨經典的經營格局。

四、以四樓的改造與經營為契機，全面整合場內資源做強做大是企業經營的第一要務。以開發擴大四樓經營面積和內容作為xx年的首要任務，進一步提升商場的經營功能，開發新的經濟增長點。

五、狠抓百萬品牌，全面發揮二八效應要從招商、裝修、營銷、人員、考核等各方面全面整合，提高百萬品牌的成功率、成活率，使已有的百萬品牌發揮領軍作用。

六、狠抓渠道優化，減小因供應商實力弱對經營造成的制約在渠道整合上選擇有實力的品牌和供應商，淘汰或擇優選擇一些非廠商或一級代理商的供應商，在營銷、價格、貨源、退換貨等方面爭取更多的政策。

七、科學分析，力求突破，全面推行親情化營銷xx年的營銷工作要突破較為單一的促銷模式，加強情感式營銷。通過宣傳、陳列、服務整體造勢，包裝更生活化、時尚化，達到吸引客源，促進銷售的目的。

年度計劃 篇5

一 指導思想：

本學期數學組教研工作將圍繞我區開展的十二字方針，以課程改革實驗為主線，堅持我校一主多輔互動式模式,以提高初中數學教學優秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。 因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。

1. 按教務處統一部署，開學初組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

2. 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二) 加強教研組的常規管理。

教研組長經常深入備課組，瞭解、檢查本組的教學工作情況。 旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，瞭解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一作業、統一小測、統一練習和單元測試。

開學初,期中以及期末對各教師的'備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。

(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，説、講、評要有實效，各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的羣體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，佈置練習，統一考試。堅持每週一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講並做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。看課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,看課後認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設.

各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪複習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關係到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關係到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數學素質的培養。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生儘快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。八年級要以培養優生和縮小後進面作為教改的突破口,關注農民工子女教育問題,用鼓勵去激發學生的學習熱情,用讚賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

(六)繼續開展培優輔差第二課堂活動

對於各年級較好的學生,組織每週一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對於學困生，各班根據每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。各年段組織一次競賽活動，以激發優生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能。教師間要建立積極互助的夥伴關係，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以儘快提高教研組整體教學水平。

三、具體安排

2月份：

1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

2、組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

3、開展集體備課，統一教學計劃進行授課，合作完成學案的製作各項教學工作有序進行。

3月份：

1、開展集體備課、進行校本教研，組內聽課，組織討論，進行課後反思。每個教師開一節公開課。年輕教師爭取上區級公開課，接受鍛練。

2、教師認真學習《數學課程標準》，領會課改精神；各年段組織好期中複習材料。

4月份：

1、期中考試

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。

3、各年段根據各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

5月份：

1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優進展情況，各年段開展數學竟賽。

3、九年級搜索積累壓軸題，準備下期培訓用

6月份：

1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學後記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

2、做好期末複習、考試。

3、期末考試。

年度計劃 篇6

根據20xx年年度工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今後趨勢，人力資源中心計劃從十個方面開展20xx年度的工作：

20xx年集團的主要目標是完成xx項目的順利交樓和高要項目階段性的推進。現xxx項目已近尾聲，人員結構較穩定，現有人員能基本滿足項目需求；高要項目的工作推進不論是從人員招聘數量上還是人員素質方面對人力資源中心提出了更高的要求，人力資源中心需儘快建立科學化的人力資源管理體系和規範，滿足公司日益增長的經營需要。

一、公司組織架構調整建議

公司的組織架構建設決定着企業的發展方向，鑑於此，人力資源中心在20xx年首先應完成集團組織架構的完善。通過對公司未來發展態勢的預測和分析，對現有組織架構和職位編制的合理性的`做調查，本着穩定、合理、務實的原則，設計科學的公司組織架構。做到各公司、各部門、各職位的職責清晰明確、科學適用，並儘可能在三年內不做大的調整，保證公司的運營在既有的組織架構中運行良好、管理規範、不斷髮展。

二、完成公司人員招聘與配置

20xx年人力資源中心需完成的人力資源招聘配置目標，是在保證公司日常招聘與配置工作基礎之上，基於集團整體組織結構的確定，完善的各部門職責、職位劃分後的具體工作。因此，

人力資源中心將嚴格按公司需要和各部門需求完成此項工作（具體招聘與配置計劃另附表）。考慮到公司目前正處在發展階段和變革時期，人力資源中心對人事招聘與配置工作力爭做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

三、薪酬管理

根據公司現狀和未來發展趨勢，目前的薪酬管理制度將有可能制約公司的人才隊伍建設，從而對公司的長遠發展帶來一定的影響。通過人力資源中心對公司各部門人員薪資現狀分析，需儘快建立科學合理的薪酬管理體系。原因有三方面：

一是由於公司長期以來招聘員工時都以談判性薪酬為主，無薪資評定的依據，薪資最終的確定主要是應聘方要求和集團領導決定，主觀因素較多，缺乏合理的薪酬體系制度，給人才引進造成一定困難。

二是公司員工工資處於保密狀態，造成相互猜測薪水，加上還存在同工不同酬的現象，盲目攀比，不利於調動員工積極性和提高工作效率。容易產生只要是有崗位變化或人事變化，員工就來和公司談工資，談不好就將影響人員的去留。

三是目前的員工薪資的初定、調整均無讓人信服的依據，工資結構簡單，主要是憑主管領導或公司負責人感覺不錯即可申請調薪，隨意性較強，沒有公正衡量一個崗位的標準。