學齡前兒童的“過家家”

3～6歲的孩子都喜歡玩“過家家”遊戲，在裏邊充當某一角色。女孩子一般喜歡當媽媽，男孩子喜歡當爸爸，他們會像模像樣地抱着娃娃，拍着哼着。嘴裏唸唸有詞：“寶寶，別哭，寶寶聽話，媽媽給你餵飯。”這裏，孩子運用充分的想象和模仿能力，回憶起平時生活中和爸爸媽媽在一起的情景，發揮性地運用在自己的角色中。孩子在遊戲的過程中，觀察力、想象力和記憶力得到發展，同時語言的運用，對各種生活用品名稱和用途的再認識，又進一步增長了兒童知識，豐富了詞彙，促進了口頭語言的發展。

市場上娃娃的種類很多，形態各異。“過家家”用的娃娃最好是選擇塑料製作的，四肢能活動、能坐能站的男女兒童娃娃。娃娃身上的衣服能穿脱，這樣便於洗滌和消毒，也可以讓幼兒有機會學習穿脱衣服，鍛鍊幼兒的獨立生活能力。同時還要準備一些娃娃的生活用品，如小桌、小椅、小櫃、小電話、小餐具、小茶具等。

開始玩“過家家”遊戲，大人可參與到遊戲中去，充當某個角色，並示範性地教給幼兒怎樣用新的玩具，講解各種玩具的名稱、用途、特徵及外形特點，認識各種娃娃用品。孩子一旦掌握了玩具的基本用途和玩法，就會舉一反三，創造性地發揮各種使用玩具的方法。大人還應及時指出幼兒在遊戲過程中的不正確玩法，對內容不健康的遊戲，大人可通過糾正和轉移注意力的方法，進行正面教育，切忌粗暴地干涉和訓斥。

通過玩“過家家”的遊戲，培養學齡前兒童善良的個性和關心他人的優良品質。平時大人也應多帶孩子外出，開闊眼界，豐富生活內容，提供觀察想象的場所和機會。幼兒接受的信息越多，想象力和模仿力就越強，“過家家”遊戲的內容就越豐富。