《天馬》五年級閲讀訓練附答案

來源:尚雅範 1.6W

1983年,我國旅遊局確定以“天馬”作為中國旅遊的圖形標記。

《天馬》五年級閲讀訓練附答案

這個圖形標記的形象是根據東漢(公元25年—220年)時期的一件青銅雕刻工藝品描繪的。1969年,這件文物珍品在甘肅武威出土,立刻震驚全國,轟動世界。它是我國古代造型、雕刻藝術和冶煉、鑄造技術的結晶,是我國悠久文化歷史的代表性傑作。

天馬體態輕盈,神形兼備,無論從正面、側面的哪個角度去看,都是極為生動健美的。天馬昂首揚尾,四蹄騰空,自由奔放,動作協調,既使人感受到力量,又激發人們的想象。

最令人驚歎的是,馬的一隻後腿,正踏在一隻龍雀的背上,龍雀是整個藝術品的一部分,又是馬的底座,從而使凌空的天馬能巧妙地保持平衡,解決了主體形象的支撐問題。這個飛行時的瞬間形象無比神奇,其高超的設計構思,就是在兩千年後的今天,也令人歎服叫絕。

馬身上沒有轡頭、鞍鐙、韁繩,頭上卻有一穗迎風飄動的瓔珞,尾巴末梢還打了一個結。這種細微的藝術處理,具有濃厚的中國特色和風格。

開始人們稱這件古代藝術品為“青銅奔馬”,也有叫“馬踏飛燕”的。“馬踏飛燕”的稱呼既形象又優雅,曾被普遍採用。但是後來研究發現,馬足踏的不是燕子,而是龍雀。龍雀是傳説中的神獸,也叫飛廉。古書上有“明帝至長安,迎取飛廉並銅馬”的記載。我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品,但至少可以説,這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。龍雀是風神,飛行疾速,馬卻踏着它,賽過它,這真是匹天馬了。

用這種中外馳名的古代藝術品作為中國旅遊的圖形標誌是頗有象徵意義的:歷史悠久的文化古國——中國,正在騰空飛速前進。

1.給下列詞語中加粗的字選擇正確的解釋。

(1)神形兼備()

A.具備。   B.準備。   C.防備。

(2)歎服叫絕()

A.斷絕。   B.最。    C.絕對。

(3)飛行疾速()

A.疾病。   B.痛苦。   C.急速。

2.判斷下列説法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)“天馬”一直就是中華民族旅遊的標記性圖案。()

(2)1983年,“馬踏飛燕”這件文物珍品在甘肅武威出土,立刻震驚全國,轟動世界。()

(3)“馬踏飛燕”這件文物珍品最令人驚歎的是馬的一隻後腿,正踏在一隻龍雀的背上。()

(4)“馬踏飛燕”這個稱呼既形象又優雅。曾被普遍採用,但馬足踏的不是燕子,而是龍雀。()

(5)“馬踏飛燕”這種題材的工藝品在東漢時期就是十分珍貴的。()

3.“馬踏飛燕”具有濃厚中國特色和風格的藝術處理是什麼?

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4.用“天馬”作為中國旅遊圖形標誌的象徵意義是什麼?在文中畫上“____”線。

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