【實用】學期計劃範文彙總5篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的學期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
一、指導思想
在不斷探索中走過了高一年級的第二學期，高一年級全體師生在學校領導的統一指揮和年級組的科學管理、認真組織下，萬眾一心、羣策羣力，形成了一支團結戰鬥，奮發向上的團隊。20xx年是奮進的一年，是充滿希望的一年，是學校跨越式發展的一年，是每一位教師和學生迅速提升的一年。本學期把全國研討會的召開作為高二工作的起點，以堅持以教學為中心，以參加競賽為突破口，以實用、實惠為目的，確定課題，加強教育科研、加強師資隊伍建設、促進教師的專業成長，完善成長記錄袋的發展性評價制度，深入八環節多形態課堂建構教學研究，踐行“為每個學生的終身發展奠基”的理念，積極參與“開放、多元、民主、和諧”的現代學校文化建設，以人為本，常規工作創新做，突發事件創造做。創建節約校園、安全校園、現代校園、優美校園、和諧校園。
二、強化四種意識
1、目標與質量意識。
2、學習與發展意識。
3、執行與效率意識。
4、主動與全局意識。
三、本學期年級工作重點
（一）教學工作方面
教學質量的不斷提高是學校發展的生命線和原動力。本學期，我們要以教學為中心，以德育促教學，深入研究八環節多形態課堂建構教學，明確課堂目標，優化課堂結構，提高課堂效率。確定教研主題，提升教研質量。本學期是抓教學的好時機，我們要靜下心來，認真具體的做好以下幾項工作：
1、具體細緻深化八環節多形態有效課堂的研究
從學習目標、課堂調控、課堂總結、課堂檢測四個方面作出要求，從對學生的調查，檢查師生的落實情況。
對教師的要求：
⑴學習目標要細化、要明確
a．知識與技能：要求清楚，避免使用大綱的模糊語言，對每一個知識點的要求應具體到位，使用師生可操作性語言。
b．過程與方法：具有可操作性，在掌握知識的基礎上，讓學生感受到每一步操作的目的，學會技巧與方法。
ｃ．情感態度與價值觀：教師不能忽視、蜻蜓點水，適時滲透。
⑵導學單要規範化：必須有序號便於師生共同整理和梳理知識，有標題，年級、學科、班級、姓名、設計者、年月日 。對教學內容進行知識問題化、問題層次化、問題能力化、問題情景化，這裏應充分發揮教師的能動性。
⑶展示交流的科學性安排：豐富展示交流環節的內涵，減少浪費，既要保證學生的充分展示，又要完成教學任務。
⑷強調小組討論的有效性和生成性，提升小組討論的質量。
⑸每一節課必須留出足夠時間小結，只有及時的總結，才能使教師知道本節課自己的目的，讓學生明確本節課的收穫。
⑹每一節課必須留足夠時間檢測，只有檢測，才能使學生充分感覺到本節課的收穫，只有每一節課充滿成就感和幸福感，才能促進學生的學習。
⑺恰當處理好導學單和教學輔導資料的關係。
合理地調控課堂教學節奏的變化，就能有效掌握教學過程信息的傳遞密度，這對提高課堂教學效率有着直接的影響。快節奏、高密度的教學模式是提高高中課堂教學效率的最佳方式。所有的教師要盡最大努力杜絕和減少課堂上的低效勞動和無效勞動，不拖堂，不佔用學生的課餘時間。
對學生的要求：
教師通過各種方式促使學生積極參與課堂建構，能寫出收穫和總結，能順利完成檢測題。四色筆完成導學單，做到“日日清，天天增”。學科長必須在導學單上簽字和評價，教師定期督促學科長，有效促進學生的完成作業意識。
2、以實用、實惠為目的.，確定課題，提高校本教研質量
教師方面：
校本教研是教師專業成長的根本途徑，藉助於全國會議校本教研這個契機，打破形式主義，在務實上下功夫。確定每月的研討主題，制定觀察方案，設計觀察量表，使校本教研向科學化方向發展。
⑴週三下午的研討課
本學期首先從情境設計，課堂上學生的參與度，小組合作交流的有效性，學習目標的預設與達成四個角度確定觀察方案。
從開學起利用一個月時間，總結全國會議的收穫，提升教師的專業素質，修改自己的觀察方案，年級及時整理教師的觀察方案，形成一套比較完整的多角度的具有可操作性的觀察方案。
大組：語文、數學、外語三個組分成兩個小組進行聽評課，避免人多嘴雜，互相推諉的局面。
數理化學科教師在落實上下功夫，對重點學生做到面批面改，爭取使學生問題不過夜。
⑵集體備課：
堅持備課組長的核心地位，充分發揮備課組長和骨幹教師在備課、説課、研討課中的帶頭作用；高一年級新教師多，自己不備課，直接應用別人的教案和導學單這種方法不可取，只有自己深入備課，加以參考別人的成果，才能形成自己的風格，才能增強自己組織課堂的針對性，所以以個人備課為主，鼓勵2-3人結成備課小組，以週四集體備課為平台，大家互相參考對方教案和導學單，修改後形成自己的教案和導學單，逐步向集體備課過渡。在教案和導學單中要體現體現五備，備學生，備教才，備情境，備問題。
⑶年級領導深入備課組，包學科聽課，參與教學研討
深化教師的聽課制度，聽課必須帶觀課方案，課後與組織課堂教師進行交流，堅持以教學為中心，完善領導教學研討會議制度。提升老師的授課水平及教學能力。王書記負責數學學科，王民會負責物理、生物學科，米日新負責化學學科，武慧霞負責語文學科，葛軍凱負責英語學科，劉紅春負責史地政學科。
⑷關注教師專業成長，發揮教育科研對教師發展的引領作用。培養有激情和夢想，有積極性和主動性，有幸福感和成就感的師生。
問題即課題，強調反思意識、積累意識、提煉意識，提倡寫成文字性的隨筆等。各個層面領域的教師和班主任甚至學生，按時保質地向有關部門上交自己的優秀教案、隨筆、心得、論文等。充分利用校報這一有利的宣傳陣地積極投稿為我們的教育教學服務。教科研應貫徹在我們教學工作的始終，服務教師的專業化發展。
學生方面
⑴落實學生的良好的學習習慣。課前預習、上課積極參與討論，專心聽講做筆記、積極思考提問題，認真完成導學單，整理錯題，積累好題，及時鞏固複習等好習慣，在學習過程中加以落實，不打折扣。提倡勤奮還要有悟性，自學提高質疑能力，挑戰產生興奮活躍思維，高能還要細心。只有關注過程中學習的興趣和內在動力，才能使自己的成長有不竭的源泉。
⑵引導學生樹立高目標，遠大的理想，這樣才能使學生心中有永恆的希望，不斷的去追求，克服內心的狹隘和眼光的低俗，完善發展自己，做社會的合格人才，新社會的建設者。
⑶重視學法指導，指導學生高效率地學習，有效果地學習，發展性地學習，在各個教學環節幫助學生優化學習方法，掌握學習技巧。以強化教學管理為突破口，引導學生從規範走向習慣，從被動轉為主動，變外在壓力為內在動力，教師要結合具體情況進行勤奮學習的引導教育和不良學風的糾正教育，在班級、年級內形成優良的學習氛圍。
⑷期中考試後，召開成績優秀學生的事蹟，經驗交流會，優乾的經驗交流會。
⑸重視尖子生培養，做好重點班工作。
以高二年級為基礎，抓全國競賽的組織與實施。把握重點班學生的心理特點，加強心理輔導，建立競爭機制，煥發激情和鬥志，把重點班打造成年級各項工作的標兵班和先鋒隊。
（二）、教育管理方面
1．抓好常規管理工作，紀律、衞生、就寢、安全再上新台階。以“教室日誌”為依託嚴格紀律管理，配合教育處做好值周班衞生工作，在團委的組織下提高國旗下講話的質量，加強學生對公物的愛護教育，愛校如愛家，安全警鐘長鳴，不容懈怠。
2．以“培養什麼樣的人”為教育突破口，做好學生人生目標調查，制定詳細培養措施，引領同學們健康成長，全面發展。
3．“建設書香校園，創立學習型學校”，組織好我校第二屆“讀書節活動”，本次活動主題“愛讀書,會讀書,讀好書，讀書好”； “讓讀書成為習慣，讓知識充實人生”。年級要組織學生交流讀書心得，展覽讀書筆記。
加強“書香教室”的建設工作，多種渠道開發資源，使班級公共圖書角的書不低於班級人數，只要同學想讀書就有書可讀。
繼續和教導處配合做好中午和下午的閲覽工作，增長學生知識，開闊學生視野，提升學生品味。
4．組織學生各種比賽，例如，九月份的建國六十週年愛國主義紅歌賽，以礦泉水瓶為原料的手工製作大賽，中華傳統文化知識大賽，構建環境友好型和資源節約型學校點子大賽。班級足球賽等活動。豐富學生的業餘生活，提高學生的思想道德水平。
5．根據學生全面發展，發展特長優勢的需要。我們年級準備放開下午第四節，有必要的話，加上星期天下午。開展各種興趣小組的活動，舉辦多種講座，挑選優勢項目參加全國的中學生競賽。
6．建立學生成長記錄袋，展示他們的成長曆程。把他們在學習生活中的所思、所想、所悟記錄下來，及時總結反思，使他們能從成功中找到自信，從失敗中吸取教訓，從體驗中獲得感悟。這樣學生的個體就逐漸得到了完善發展，也使得他們逐漸學會自我教育，為其將來走向社會打下了堅實的基礎。
7．為和諧師生關係的構建搭建平台，舉辦“師生辯論會”，“主題班會”，“師生户外活動”等。
8．組織好本學期的家長會。充分發揮家校聯合的教育合力，有條件的可以讓我們的學生走入社會走進社區，奉獻愛心，幫助他人。
（三）、抓好四支隊伍建設
1．班主任隊伍
核心理念是“做一名智慧型班主任”。
班主任是教師隊伍中的精英，他們的管理能力高低直接決定了學校的管理水平。作為一班之主既是班級的核心，又是學生的精神領袖，因此，調動他們的積極性、主動性、創造性至關重要。一是，強化班主任的主人翁責任意識。對所管班級的學習、紀律、衞生、安全、思想教育和宿舍管理等所有工作負有全責。二是，加強班主任的理論學習，從中尋找教育的支撐，方法及靈感，提高工作的悟性。三是要以班會為主陣地，貫徹教育理念，班會主題明確，具有階段教育的針對性，最好系列化。四是，兩週一次班主任沙龍，交流工作的得失，取其之長補己之短。一個月年級安排一次主題班會公開課，供大家研究探討。
2．課任教師隊伍建設
一是，把他們吸收到班級的日常管理中來，認真做好空擋值班工作，與學困接好對子，制定幫扶計劃。二是，加強學習指導，重視教師的思想教育和技能培養，提升教師的職業道德和業務素質。三是，促進教師的專業成長，完善成長記錄袋的發展性評價制度。四是、克服職業倦怠，自我實現，從工作意義的角度來思考職業的幸福感。五是，應開展各種交流活動，不但引進來而且要走出去，交流資源共同發展。
3．重視備課組長隊伍建設
目標：奠定備課組長在備課組中的核心地位，使備課組長團結一支隊伍，培養一批教師，帶出一個團隊。
措施：⑴在樓道內張貼備課組成員照片，展現其特色優勢，明確成長目標，明確備課組長的核心地位，使他敢於大膽指揮組員。
⑵充分肯定備課組的各種改革措施，大力表揚備課組長的帶頭作用，當備課組長充滿自信時，才能具有夢想和激情；在年級的框架內進行操作，放手讓備課組長大膽改革，使每一組充滿個性，只有自己研究的改革，才能積極投入大量的精力和熱情，才能培養備課組的積極性和主動性；
⑶備課組長必須熟悉組員所帶班級的特點和組員的性格特點、家庭背景等信息，組員和組長之間充分了解，利於組長的指揮。
⑷從對學生導學單的檢查入手，每一個月樹立和表彰優秀備課組，使備課組具有成就感和幸福感。
4.學生幹部隊伍建設
學生幹部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起着巨大的推動作用。因此，對班幹部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將通過多種形式加強對學生幹部的培訓，使他們發揮自我管理、自我教育的管理職能，使學生幹部成為學生的楷模和班級的帶頭人。各班要培養和打造一支強力有效的管理隊伍，對班級的各項工作實施“全天候、全方位”的過程管理，力求各種問題“及時發現、及時解決”。
四、年級分工
王淑存：負責年級全面工作。
王民會 葛軍凱：主要負責年級教學工作的整體安排、教師教學工作評價、考試安排，教師教學常規考核及檢查、學籍、學生作業檢查、優秀生和特長生培養以及年級的教育科研、教師培訓工作。
武會霞 劉紅春：主要負責年級教育工作、班主任培訓、教師空擋值班、班級管理工作、宿舍安排及衞生、年級文化建設工作。
米日新：負責各項表格的統計收繳工作，外縣學生回家乘坐車輛，校園安全，教師加班，衞生，班幹部培養等工作。
附：
八月：總結全國性會議，規範一案兩單四色筆，通過檢查學生的導學單促進教師的各項工作的落實。班主任和科任老師要在兩週內記住學生的名字，因為“記住他人名字是對人尊重的最好方式”。記住姓名是交流的開始，採用筆試考試的方法，不合格者通報批評（政治要求記住文科班姓名，提倡記憶理科班姓名，生物每一個班不少於20人）。
九月份：交流觀察方案、開發和形成比較規範的觀察方案。抓常規管理，愛國主義紅歌比賽。慶祝教師節。
十月份：舉辦第二屆讀書節，召開班主任經驗交流會，“開展培養什麼人的目標教育”。
十一月份：期中考試，優秀學生事蹟報告會和優幹經驗交流會，學習經驗交流會。
十二月份：徵集百例情境設計，彙編成冊，收繳研討主題階段性成果，個別科目準備會考。徵集百篇教育案例，彙編成冊，體現教師的教育智慧。準備元旦晚會。
一月份：教師成長記錄袋、學生成長記錄袋展示交流，對學生進行考風考紀教育，迎接期末考試。
縱觀全局，挑戰和機遇並存，展望未來，我們信心百倍。讓我們滿懷激情地踏上旅途，追尋夢想，擁抱幸福。
學期計劃 篇2
20xx~20xx年的新學期已經開始了，面對着新成立的龐大的學生會成員和數量比上級人數較少的09級新生，學生會宣傳部工作也需要有新的方法和措施來適應和改變這種現狀，進而提高學生會工作的效率和質量。
宣傳部在學生會中的地位和作用不言而喻。宣傳部作為一個學院的喉舌部門，起到了上載下達、對外宣傳的重要作用，它關係到學生會甚至於學院在外面的整體形象，充當了活動的發起倡議者和氣氛渲染者的重要作用。下面就從宣傳部日常性工作和需要改進工作等方面提出以下七點建議：
①儘快召開一次會議，與實踐部副部長，科研愛心的正副社長研究討論吸收幾名新干事和志願者的來源(結果需再經過團委老師通過)。並大致明確工作職責，大致分配工作任務
一 黨委宣傳欄
首先，宣傳部工作重要的一方面內容是本學院的黨委宣傳欄。黨委宣傳欄是學院宣傳黨的方針和政策以及時政熱點的重要窗口，影響着學院在學校中的整體形象。黨委宣傳欄中的海報，噴繪或寫真的製作屬於宣傳部的一項常規性任務，每月一次或者每逢重要節日和重大活動就要進行更換。因此，我們宣傳部就製作了一張重要節日紀念日的節日單(見附錄)以便日後及時製作和更換宣傳欄。
製作流程
根據校團委和黨委的通知，我們在保住高質量完成的基礎上充分發揮自己的能動性與創新性。建立了嚴格的製作審核流程，接到通知任務之後我們宣傳部全體成員召開會議集體討論此欄的構思與設計，發揮我們每個人的智慧然後集合起來兩套最佳方案。在製作過程中我們分工明確保證效率完成兩套方案，然後拿給老師和書記審批後印制，如審核不過，再啟用備用方案。
⒉外聯部將會盡可能的發揮本部作用,與有可能成為合作伙伴的各企業、事業單位做好溝通與交流,建立良好的合作關係,以便為我院的各大活動提供物資所需,保障活動的完善與到位。
二、 關於學院門廳內裝飾與擺設
學院門廳是政法樓的一個重要門面，也是師生進入教學樓的必經之地。門廳內的擺設整齊佈局合理與否，關係到政法學院外在形象。門廳佈局內容包括門柱、三個大看板、三個小看板、一塊大黑板以及一排收信箱。每塊看板如果放在學院大廳內閒置不用就是一種極大的浪費，為此我們宣傳部不會讓看板“休養生息”。
大黑板：每逢重要節日紀念日、學院活動及時更換
門柱：禁止外來人員和本院學生亂貼，及時清理保持乾淨
小看板：三塊分別用給愛心社、綜合信息欄和每週時政要聞大事記
大看板：用於展示宣傳學院重要活動以及各部的宣傳海報
我們會安排專人負責學院大廳內的擺設與裝飾，確保其保持整潔乾淨、佈局合理，向全院師生展示出咱們法學院朝氣蓬勃、積極向上的幹勁與活力。
三、 網絡新聞照片及稿件
在內部建設方面，我將繼承前任部長寬鬆氛圍、鼓勵主動的方針，着重加強專業化和多樣化建設，保證每一位成員的發展權利，提高我部的工作戰鬥力。具體地説，在招新階段，我們必須快人一步，通過招新環節展現我會風采併為本會作宣傳和推介，要擴大宣傳範圍，通過傳單、海報和展板等多種渠道增進新生對我會的瞭解。接着，在報名面試階段，我部將創新考評方式，除了問答交流，會重點考察他們在宣傳技能方面的造養，包括寫作功底、繪畫能力、書法水平和口才等等，總之，新一屆的宣傳部必須體現較高的專業素養，這樣我們才能在新一輪的工作中有一個堅實的人才基礎，才會使宣傳部的長足進步成為可能!
學院網絡新聞稿件可以發佈到黨委團委網站、校報、校廣播電台以及齊魯晚報等有重要影響力的新聞媒體。
新聞材料
學院活動是時新聞宣傳的`載體，新聞宣傳是學院活動的揚聲器。對此我們需要祕書處以及各部的積極及時的配合與合作，如需舉辦活動要及時通知我們宣傳部，以便於我們能夠及時準確的宣傳，甚至於有些活動宣傳部需要全程參與，從活動的構思與策劃到活動圓滿結束，這樣我們才能瞭解活動的各個環節，來找準宣傳的亮點。
新聞寫稿
記者團納新以後要對她們進行必要的充分的培訓工作。讓他們具有寫出搞質量稿件的能力，充分發揮每個班級裏面宣傳委員的作用讓他們去撰寫新聞稿件，多渠道的發現新鮮事務的宣傳點。至於渠道可以是學院的重要活動，班級活動以及個人風採先進事蹟等等，只要是要質量符合要求的我們都會去採納。
新聞發稿
此項任務由專人分工負責，保證稿件準確無誤的發送，保住學院在校網上發稿的數量與質量。
四、新生教室內部裝飾
14級新生是富有活力充滿個性的一級學生，為了豐富他們的業餘生活保持教室內部整潔來營造一種温馨的學校環境。需要採用在教室內部設立宣傳欄等方式進行裝飾。宣傳欄內部板塊可以包括班級值日分工、班級班費收支公開、班級活動風采展、班級先進個人事蹟展、班級內部民主監督建議等。他們可以在次基礎上充分發揮創造力想出更新穎的模式，此項活動由各班宣傳委員去執行，然後宣傳部會在四個班級之間進行評比活動。
五、 學院風采展示 學院院徽設計
學院風采展示 學院每個學期都會舉辦一些豐富多彩的活動，比如感恩晚會，迎新晚會，運動會，元旦遊藝宮等。這些豐富多彩的活動學院同學們的積極參與，但參與之後需要留下一些美好的回憶去珍藏。因此，宣傳部可以用看板展示給大家;製作電子視頻 發到網上以共享等形式將這些活動的精彩內容展示給大家。
宣傳部拍攝的一些照片我們會充分利用起來，將重要活動中的照片洗出來製作成看板放在大廳內展示或者將這些照片用moviemaker 製作成視頻或電子相冊發到優酷網和校內網上以供同學們共享。
為進一步發揚我縣光榮傳統，密切軍政軍民關係，推進全縣雙擁工作在改革中前進，在發展中創新，在全社會大力營造“軍愛民、民擁軍，軍民團結一家親”的濃厚氛圍，按照縣委《關於做好我縣雙擁工作實施意見》(和發?20xx?14號)精神，結合我縣實際，特制定20xx年雙擁宣傳計劃。
學院院徽設計 學院的院徽是學院深厚的歷史底藴的體現，也向人們展現着學院獨有的辦學特色與辦學理念。 此項內容可由宣傳部主辦一次面向全院同學徵集院徽的活動，展開層層評選最終確定一個讓老師和同學滿意的院徽，在以後學院舉辦的特色活動中使用來提高同學們對政法學院的認同和熱愛，同時也能擴大政法學院在全校範圍內的影響力。
要加強幼兒園安全值班工作，強化值班人員的責任意識，嚴格遵守安全值班工作制度認真填寫值班記錄，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。
六、 日常海報設計製作
此項內容包括學院裏的通知通告與通報還有各部製作的活動宣傳海報等。這裏主要運用的是一些平面設計內容，我們會高質量完成。為保證張貼的及時與準確，請祕書處通知各部門以後由他們自己去張貼。
七、 宣傳部自主主辦活動
以"學校活動創造條件為活動發展提供服務"為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關係:積極為學校解決經費問題;積極與外界聯繫為同學提供良好的勤工儉學的機會:如有條件與能力將聯繫相關機構為同學做學習與就業方面的講座等.
宣傳部並不是其他部門的附屬部門，我們也會有自己主辦的特殊活動，在符合黨委團委指示來宣傳國家時事政策的前提下來提高廣大同學的愛過主義熱情與政治覺悟性。十一將至，宣傳部將會自主主辦一個歡慶國65週年的簽名活動來提高同學門的愛國主義熱情。
其他的一些重要活動比如教師節，元旦節日等，我們也會舉行特色活動與同學門進行互動對他們進行宣傳。
沒有最好，只有更好! 在新的學期裏我們宣傳部有信心也有能力把工作做得更好，為咱們政法學院的美好明天付出自己的最大努力!
瞭解並反映同學們的建議、意見和要求，積極解決同學間的實際問題。每次活動都要先爭取同學們的建議，收集更多、更好的意見。
雖然以前不曾有過這方面的經驗積累，但是我堅信，我可以把這份工作做好，所以現擬訂以下計劃。用來鞭策自己和監督自己，使自己的工作做的更好更完善!
學期計劃 篇3
九月份，對武漢來説，並不是秋高氣爽，而是依舊十分炎熱，懷着高考後的輕鬆以及幾分期待，我來到了這個學校。我相信我會來這個學校市命中註定的，是一種來之不易的緣分。經過了將近半個月的軍訓，雖然吧我的皮膚曬得黑黑的，卻也讓我懂得了更多。讓我懂得了什麼是成熟，什麼是堅強，更重要的是什麼是團隊精神，什麼是團結協作。軍訓結束後，我十分幸運地通過了外語系學生會的筆試，面試，成為了其中光榮的一員。
身為學生會的醫院，雖然只是其中一名小小的幹事，但我深知我的工作並不是十分輕鬆，好玩的，同時也知道我應該擔起作為學生會幹事一員的責任，做好自己該做的工作，盡職盡責地完成每一個任務，更應該團結協作，讓我們學生會能真正做到為學生服務，反映學生最貼切的需求，幫助學生辦點實事，也能幫助老師管理學生，瞭解學生，讓我們學生會越辦越好。
我加入的女生部雖然只是學生會中一個小小的部門，可是它的工作並不少，它的工作並不輕。女生部主要負責的是檢查寢室衞生以及每年女生節所需要創辦的活動和節目等。它要幫助女生們解決困難，走出心理上的誤區，維護女生們的利益，反映廣大女生最迫切的.需求，並且學生會每個部門並不是獨立的，在其他部門需要人手幫助的時候，我們女生部應該竭盡所能，幫助其他部門做好學生會該做的工作。作為外語系學生會女生部的一員，現將我的工作計劃彙報如下：
一、認真做好每個星期的檢查寢室衞生的工作。檢查寢室衞生時應該不怕苦，不怕累，發揚艱苦奮鬥的作風與精神，認真負責，一絲不苟地檢查號每一個寢室的衞生情況，對衞生情況良好的予以表揚，對衞生情況欠佳的寢室提出批評，並具體指出其不足的地方，要求他們下次予以改正。對每個寢室的衞生情況應該如實評估，不偏袒，不徇私，不存心包庇，也不存心貶低。鐵面無私地完成檢查寢室衞生的任務。
二、積極地創辦一年一度的女生節，想出一些富有創意，新奇有趣，引人入勝的小節目，發揮創新的精神，吸引更多的同學來參加我們的活動。讓我們外語系的女生節能多姿多彩，有聲有色的進行下去。在活動的創辦過程當中，積極配合部長的工作，出色地完成部長交給我的每一個任務。讓整個女生節的活動不僅能夠順利，完整，有序的進行，而且能夠在全院的女生節中出色，出彩，辦得盡善盡美，不求最好，只求更好。
三、深入到女生羣體中去，反映廣大女生最迫切的需求。我會發揮自己性格開朗，善於溝通的這一優勢，認真做好女生間的溝通工作，解決一些女生心裏上的誤區，幫助更多的女生，維護女生們的利益。我們外語系的女生佔了絕大多數，維護女生的利益顯得十分的重要。
四、學生會的各個部門並不是完全獨立的，在其他部門需要幫助的時候，需要人手的時候，我一定會聽從各部門的調遣，積極配合他們，儘早完成他們的工作任務。
以上便是我這一年的工作計劃，可能這份計劃還有許多的不足之處，我會根據實際的情況來對自己的工作進行調整，保質保量的完成每一個工作，為我們外語系學生會現出一份微薄的力量。
學期計劃 篇4
作為一名心理委員，在班上雖然説沒有什麼實質性的作用，但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作為同學們與心理指導老師之間的中間人，心理委員這一職務可以説是任重而道遠。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的心聲，而不是打擊與嘲笑別人的缺點。至於該做些什麼，該怎麼做，心裏必須得有桿秤，在做之前多衡量衡量。
下面是我對下個學期的計劃:
一、定期的在班級的博客上面宣傳有關心理方面的知識，在網上或書籍中查找相關方面的案例與解決方法，並發表到博客中供大家閲讀。
二、有關方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過一些趣味的問答，能夠讓同學們在開心之餘瞭解到更多更有用的知識，這就是在快樂中學習。
三、按繫心理部的要求，每兩個星期跟同學們做一次心理問卷調查，並在上網時收集心理美文借鑑並寫下來交到繫心理部，分享給更多的同學，並可以為班級加分。
四、冬天已經漸漸展現出了自己冰冷的一面，而在這樣的天氣中，很多同學都喜歡在温暖的地方呆着，譬如被窩與開了空調的網吧，這在無形之中對網癮與頹廢情緒的增長起了很大的幫助，因此，讓同學們對運動產生興趣並擁有一個強壯的身體顯得格外重要，而我也將在這方面儘自己最大的努力，爭取效果更加明顯。
五、加強與同學們的溝通，瞭解同學們的心理需要，主動與同學們談心，接觸性格比較內向的同學並發動開朗的同學去幫助並同化這些不善交際的`人。
六、考試隨着週末的到來而更加臨近了，而我也將針對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關注同學們的考前心理，激發同學們考試的潛力，以期能夠在接下來的考試中超常發揮，取得更好的成績。心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展並完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。有一些事情我雖沒法辦到，但我盡力了，也希望大家給我時間成長和鍛鍊。心理委員這個獨特的職位，如果用心去做，就能做得出色，而且非常出色，不僅可以獲取人心，收穫友誼，而且助人助己，最終促進自己終生成長。但如果不去努力，可能完全無所事事，其位置可能形同虛設。因此，心理委員是一個具有挑戰性的學生幹部新角色，能夠最大限度地錘鍊人的主動性、創新性和應變性。我會積極發揮主觀能動性，在這個崗位上做出一番成績。還有要謝謝同學們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎
大家給我提意見。我會努力改正並完善自己，爭取做一個盡職盡責的委員的。
學期計劃 篇5
指導思想
根據學校五年發展規劃和辦學目標，英語組在繼續保持一貫的優良工作作風的同時，將借學校大力建設學校文化的東風，堅持倡導團結協作，共同提高，深化英語組的共同價值觀，樹立優秀形象，再創建平英語教學質量的新高，以達到學校培養具有“自立精神、共生意識、科學態度、人文情懷和領袖氣質”的學生之目的。
工作重點
一、建立和深化全組的共同價值觀
二、認真配合和出色完成“實驗性示範性高中”終期驗收中的相關工作三、確保高質量完成教學任務具體工作安排一、關心本教研組老師的教學和生活。廣泛聽取和了解本組老師在教學生活中所存在的問題和困惑，加強交流，並切實有效地提出建設性意見；將老師的希望和有待解決的問題及時反應到相關部門，真正起到橋樑作用；、強化英語教研組課堂教學模式，在強調每個學生達到符合我校學生的英語學習要求之外，還努力創設各種情景，為學生提供充分發揮和拓展他們潛能的機會，來運用、鞏固和提高他們的綜合語言能力；
三、始終體現學生的主體地位。應充分發揮學生在學習過程中的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，營造寬鬆的學習氣氛，使學生敢於開口，樂於實踐；對學生的點滴進步要及時給予鼓勵，使他們樹立自信心，獲得成就感；對學生在口語表達過程中出現的語言錯誤，要根據教學活動的目的和錯誤的性質，採取相應的解決辦法，不必有錯必糾；
四、關注起始年級學生良好的學習態度和學習習慣的培養。要培養學生的自立精神，首先在學習上，要使他們有自我學習和自我研究的精神，不能完全依賴老師的講課和所佈置的作業，培養和挖掘學生的自學和鑽研精神。
五、每個年級都要求每個學生對新學的內容能複述或背誦。“説”和“寫”是學會一門語言的輸出性行為，只有在積累了大量的語言信息量的基礎上，學生才可能從記憶到模仿再到有創造性的勞動的思維過程。因此，學生必須從最基本的.語言材料—課文着手，落實到位；
六、每個年級都要求每個學生對新學的單詞、詞組和句型有一定量的練習、鞏固和檢查。日常的教學和管理最終將影響師生教學活動的最終評價依據—高考成績。因此，抓好英語常規教學是日後取得可喜成績的有力保障；
七、每個年級根據年級特點有針對性地提供學生所需的教學服務內容。高一和高二的網絡化教學，使學生在學習語言知識的同時能較其他學校的學生更能熟練地運用電腦知識，使電腦為學生所用，並能夠通過網絡提高了自己查找信息、篩選信息和利用信息來解決問題的能力；
八、教師有效指導學生利用網絡。根據所學內容的主題，佈置學生相應的課題，發揮他們的主觀能動性，達到學以致用的目的；
九、對於高三畢業班要“嚴”把質量關
針對高三的具體情況，備課組已制定相應的加強複習、落實和鞏固教學內容的策略。具體做法如下：六個環節：1、做好學生的思想工作，調動其學習積極性。無論作為班主任還是任課老師，無論在課內還是課外，都要培養學生的目標意識和成就感，注重感情投資，挖掘內動力，加深雙向溝通；2、加強課堂內外的管理。既要“教”好，又要“管”好。高三仍有部分學生缺乏緊迫感和競爭意識，甚至有厭學情緒，對於這些現象，除了需要老師對學生的思想教育外，還必須有嚴格的管理手段；3、充分備課，努力提高課堂40分鐘效率。做到刻苦鑽研教材，熟練掌握高中階段各知識點；發揮羣體功能；備課時注意知識之間的聯繫；恰當運用某些心理學原理，促使學生在學習時的思維和心理活動處於積極、高漲和持久的狀態中；課堂教學體現“精講多練”原則；注意把握課堂節奏和密度，適度採取“大容量、多信息、快節奏”，培養學生的快速思維能力；上課過程中，老師應保持良好的精神狀態；4、堅持“四精四必”。做到：精選、精講、精煉、精批，和有發必收、有收必改、有改必評、有差必補；5、提高和補差同時到位。對於學習有困難的學生，必須採取人盯人戰術，取保全面提高教學質量；6、傳授良好學習方法。以達到事半功倍。
十、探索和形成有自己學科特色的選修課和拓展課
總之，本學期我們力爭形成更濃厚的教研氣氛，以創造更優異的教學成績。
