親子旅遊市場

親子旅遊市場，在我們的日常生活中，只要父母有空的時候都會帶着自己的小孩出門遊玩，但是出門遊玩之前，我們也是需要做好一切的準備，包括當地的攻略，一起來看看親子旅遊市場

親子旅遊市場1

廣州

廣州作為南方最大的交通樞紐之一,交通非常便利。另外,作為南方的一線城市,發達程度也相對較高,而物價又相對其他三個一線城市北京上海深圳更便宜。第三,交通便利,不管是打車還是坐地鐵,在廣州都非常方便!第四,廣州屬於亞熱帶氣候,綠色植被覆蓋較高,氣候較好,適合帶寶寶出行。

1、主題樂園

長隆野生動物世界

公園以大規模野生動物種羣放養和自駕車觀賞為特色，集動、植物的保護、研究、旅遊觀賞、科普教育為一體，擁有華南地區亞熱帶雨林大面積原始生態。

2、海洋館

廣州海洋館

它是世界上最大的內陸海洋館,有200多種魚類及其它獨特罕見的海洋生物。對於想在一個城市同時玩轉野生動物園、主題樂園和海洋世界的小寶寶們絕對是不錯的選擇!

桂林

桂林既有着最美的自然風光,也具備作為一個大城市的生活便利性。更重要的是,桂林有着超級適合親子游的酒店,僅僅是在酒店住上4晚,看看周邊的美麗風景,在酒店親子俱樂部泡上一整天,也不會絕對枯燥!

中國的第一個clubmed。這種一價全包,吃喝玩樂全免費的形式之前還只在馬爾代夫、民丹島等地存在的時候就得到了全世界媽媽們的推崇!最值得推薦的是clubmed裏的親子俱樂部,適合所有年齡段的寶寶。2歲以下有baby club,2-3歲有petit club,4-10歲有mini club。還可以提供代看寶寶,全天候都有專人陪孩子做各種活動。適合想偶爾偷個懶,享受一下二人世界的爸媽們。

自然風光

灕江

如果擔心白天因為旅行團而人滿為患,那麼灕江夜遊也是帶寶寶的不錯選擇。除了觀賞兩岸沿途夜景,享受夜之桂林的愜意舒適,還可欣賞獨具桂林特色的民歌唱吟、魚鷹捕魚等特色表演。絕對讓寶寶們大飽眼福

三亞

三亞因為地處熱帶,所以一年四季的都是夏季,適合任何時候出行。而且絕對擁有全中國最美的`海水和沙灘。因為開發較早,所以酒店業十分完善,從亞龍灣、大東海、三亞灣到海棠灣,都擁有無數適合帶寶寶親子游的酒店。

大海沙灘

在三亞還能玩什麼?當然首選就是大海和沙灘了!雖然三亞也有很多景點譬如天涯海角,但真心不適合帶寶寶去。即使什麼都不幹,在酒店裏代上五六天,每天面朝大海,春暖花開,就是一件很幸福的事!

原始森林

也是因為熱帶季風氣候,三亞擁有最完整的原始森林植被覆蓋。稍微大一點的孩子,跟着爸爸爸爸一起去參加叢林探險,享受天然氧吧的快樂,也是除了海灘之外的另一種奇妙的體驗。三亞的呀諾達森林,海南中部的五指山景區,都是非常不錯的選擇!

親子旅遊市場2

活動目的

1.通過精心設計的親子活動，指導和協助家長更新家庭教育觀念，指導和協助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的創建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。

2.創設環境，通過幼兒對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和幼兒一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導對象二年級（2）班學生以及學生家長。

活動內容與説明

1.我最棒（説明：幼兒進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。）

2.過河（説明：家長和幼兒參加，家長和幼兒在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

3.同心協力（説明：家長和幼兒一起參加，家長蒙着眼睛揹小孩走向講台，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。）

4.我做你猜（説明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。（此項是必選項目，不評分。）

活動準備

1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裏是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。

3.積累表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。

4.豐富遊戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.佈置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室裏活動的風景線。

活動過程：

一、明確遊戲內容及規則，家長與幼兒選擇遊戲

“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲？為什麼？

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢？

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悦……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦？

生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……

（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接着整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

結束語：幼兒自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養幼兒獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎？

由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意？

第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）

第二輪始由學生與家長參加。

（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的幼兒按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。）

老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣？有的學生説緊張，有的説開心，也有的説不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當的指導。）

四、我做你猜

請小朋友到這裏來展示你的表演天分，用你豐富的'表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！

（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學着大象的樣子勾着“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

家長談感受：幼兒對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，説明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓幼兒在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什麼小製作？誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難？怎樣解決困難？

（同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小幼兒的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解説。）

六、活動評價、總結、發獎。

引導學生自我評價，相互評價。

（1）今天，你們快樂嗎？為什麼？

（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？

（3）下次你想玩什麼遊戲？為什麼？

親子旅遊市場3

一、活動主題

“清涼一夏”

二、針對人羣

已經在校報讀的小學1xx6年級學生和父母親、未報讀的小學1xx6年級學生和父母親（父母任何一方都可以，建議父母都參加或父親陪同孩子參加）

三、活動時間

7月19日9:00xx15:00限定名額30個家庭

四、活動目的

通過舉辦一系列的學生活動來提高新學員報名率、老學生續費、二次老量開發

五、活動場地

採摘園，要求附近有餐廳和小型室內活動室（具體可依據當地情況，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等安全係數高，無公害，接觸皮膚後無不良反應的採摘園），此處以櫻桃為例

六、活動內容（附遊戲內容） 7:50xx8:00學校集合

8:00xx9:00到達活動場地

9:00xx9:30將學生分為2xx3個小組，宣讀活動規則和注意事項9:30xx11:30櫻桃採摘活動進行中11:30xx12:30午餐

12:30xx13:00自由參觀採摘園，感悟大自然

13:00xx14:00全體學生和家長到活動室，觀看櫻桃生長紀錄片或聆聽老師介紹櫻桃的'歷史和種植14:00xx15:00全體返回

課後作業：寫一篇作文，並由學生相互交換來評判，並寫評語！

七、抽獎環節獎品設置

一等獎一學期一門課程免單/物質獎勵

二等獎500元課程代金券/物質獎勵（電子詞典、學習機）

三等獎100元代金券/物質獎勵（防近視支架、拉桿書包、實用油）1參與獎試聽卡一張

八、活動物料

100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽券，入場券，抽獎箱，彩紙，氣球，藥品箱，報名場地宣傳條幅，展架或易拉寶，諮詢台/現場報名台，宣傳單，工作人員服裝（家長匯可代做），工作證，音響設備，攝像機，照相機，提前申請自己的宣傳微信、微博、qq賬號

九、人員配置

帶隊老師1人，講師1人，攝像師1xx2人，攝影師1xx2人，助教4xx5人

十、宣傳渠道

微信：三天一輪，學校提供內容，家長匯可製作網頁鏈接，qq：當地家長qq羣宣傳，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場券：每天在公立學校或孩子集中的場合發放傳單、入場券，展台：每天在公立學校或孩子集中的場合擺設展台供諮詢，

短信：一週一輪，內容可自定，也可由家長匯提供，

條幅：到小區或學校門口張掛或貼出消息，

老諮詢量回訪：電話需兩週前撥打通知

已有學生通知：電話需兩週前撥打通知

社區、當地教育網：至少一週前發消息宣傳

報紙：至少一週前發消息宣傳

十一、後期宣傳

1、活動進行的同時，可安排助教進行微信、微博現場直播，要求有圖有文字；

2、活動結束後，整理活動照片，在第二，將照片微信發送給家長和學生，並添加微信羣，敍述本次活動盛況；

3、活動結束的當天下午、第二、三天，進行學生測評、方案解讀、課程諮詢，本校學生進行作文解讀、批改；

4、參加活動且沒有預約測評的，需在活動結束第二、三天進行回訪（附回訪話術）；報名未參加活動的需單獨進行回訪；