6歲孩子親子游戲100例
6歲孩子親子游戲100例，和爸爸媽媽一起玩紙杯遊戲，不僅可以促進親子關係的默契度，也可以在遊戲中培養小朋友手眼協調的能力以及發展數經驗。一起來看看6歲孩子親子游戲100例。
6歲孩子親子游戲100例1
看你笑不笑
材料：撲克牌
玩法：一人用鼻尖和上脣夾一張撲克牌，作出怪樣逗對方發笑，並把撲克牌傳遞給對方。兩人相互傳遞，把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節目。
圖畫書
材料：舊圖書，膠水，剪刀，紙。
玩法：家長和孩子將破舊的書整理出來，將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來，用一張紙粘貼起來，裝訂成一本書。寫上標題或用圖表示（他拾到物品）。
提示：勞動給幼兒創造了動手、動腦的機會，家長應利用幼兒玩的積極性進行愛護圖書的教育。
洗手帕
材料：手帕、肥皂、臉盆
玩法：
1、幼兒根據節奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的'動作。
2、家長提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕，並幫助他人洗手帕。
提示：幼兒的遊戲和勞動結合在一起，是非常愉快的。“我自己來”不僅培養了幼兒的勞動習慣，同時也學會了幫助他人，對孩子形成獨立性有幫助，要堅持讓幼兒做下去，對他的勞動習慣大有好處。
小班親子游戲教案5
設計説明：
2—3歲的寶寶特別熱忠於玩紙，這時，給寶寶提供各種各樣的紙，和寶寶一起玩紙遊戲，寶寶一定會樂此不彼。為此，特意為寶寶設計了"玩紙遊戲"的早教課，增強寶寶對紙的認識，同時體驗玩紙的樂趣。
教養目標：
1、看看、説説生活中常見的紙。
2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗快樂。
活動準備：
1、餐巾紙、手工紙（紅黃藍綠）
2、報紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料
教養過程：
（一）認識各種紙材料1、出示紙袋。
教師：可以放什麼？
教師：我在紙袋裏放了寶寶喜歡的紙，猜猜看是什麼紙？
2、看看講講。
（1）餐巾紙（生活）———邊出示邊説，這是餐巾紙。
教師提問：餐巾紙幫寶寶擦什麼？你是怎麼擦的？
兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真乾淨。
（擦過的餐巾紙放哪裏？）
（2）我的紙袋裏還有——出示手工紙（顏色）提問：這是什麼顏色的手工紙？（紅黃藍綠）手工紙可以幹什麼？（可以剪、可以撕）遊戲：手工紙變變變，變架飛機飛飛飛……
（3）超市的廣告紙（認説日常用品）——廣告紙提問：小朋友在廣告紙上看到了什麼？
討論：你想到超市買什麼東西？
（4）我們再看看，紙袋裏還有——報紙（新聞）提問：報紙是誰看的？報紙上有什麼？
小結：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。
（二）玩報紙
1、變紙球
（1）超級捏捏捏！（團成球）捏捏捏，用力捏。誰的球小？誰的球大？
（2）拋——我的報紙球，飛起來嘍！踢——我的報紙球，踢起來嘍！滾——我的報紙球，滾過來嘍！
2、運紙球通過各種方法與爸爸媽媽運紙球。
3、送紙球寶寶回家。
家長指導要點：家長回家後可以使用一些紙來玩遊戲，還可以提供不同材質的紙張，讓寶寶體驗玩紙的樂趣。
教學反思：
引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的餘地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬鬆的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，並及時的梳理與小結。
6歲孩子親子游戲100例2
1、救寶寶（爸爸）
遊戲準備：長凳子4條，做“獨木橋”。
遊戲玩法：爸爸蹲下，聽到指令迅速將孩子扛在脖子上，起身疾走到場地另一端，然後揹着孩子跑回來，其間要通過“獨木橋”跑，然後將孩子掛在胸前抱住，雙腳作“袋鼠跳”，先到者為勝。
規則：必須在聽到口令後開始，要按規定做扛、背、掛抱和走、跑、雙腳跳的動作。
2、搶椅子（媽媽、奶奶）
遊戲準備：小椅子（數量比遊戲人數少1）擺放成圓圈。
遊戲玩法：隨鼓聲緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。
規則：必須鼓聲停才能坐下。
3、拋接球（媽媽、爸爸）
遊戲準備：接球碗、網球4套
遊戲玩法：孩子在場地的一端扔球，媽媽（爸爸）在場地另一端用碗接住；孩子迅速跑到下一地點，拿碗接媽媽在原地（爸爸）拋過來的`球。
規則：必須在指定地點拋接球。
4、抬花轎（三口）孩子抱皮球
遊戲準備：皮球3個
遊戲玩法：父母上手交錯相搭成“花轎”，抬起孩子走來回，孩子抱球后三口一起返回。
規則：孩子腳不能落地。
5、夾球端球跑（爺爺、奶奶）
遊戲準備：皮球、乒乓球、球拍4套
遊戲玩法：將皮球夾在兩腿間行走到場地對面，接過孩子手中的球拍和乒乓球端球走回，皮球或乒乓球掉落要回到起點重新來，第三次老人和孩子一起進行，由孩子手持球拍端球，老人輔助不讓乒乓球掉下。
規則：手不能扶腿間的皮球和球拍上的乒乓球。
6、趕小豬（爺爺、奶奶）
遊戲準備：漁竿、易拉罐4套
遊戲玩法：用漁竿將易拉罐趕到場地另一端繞過小椅子趕回，孩子接力。
規則：不能用手扶“小豬”。
7、夾玻璃球（媽媽）
遊戲準備：筷子、玻璃球、碗
遊戲玩法：媽媽用筷子夾住玻璃球到孩子所在地將球投入孩子手中的碗兒中，返回繼續遊戲，在規定時間內球多者為勝。計數時讓孩子數出玻璃球的個數。
規則：不能用手捏球
8、找媽媽（媽媽、爸爸、爺爺、奶奶）
遊戲準備：白大褂、大頭娃娃頭飾6套；音樂《扭秧歌》。
遊戲玩法：媽媽們喬裝打扮，手持手絹排隊隨音樂走出，邊走邊扭秧歌，孩子根據自己的經驗來找自己的媽媽。
規則：媽媽不能出聲來提醒孩子。
9、碰拐（媽媽）
遊戲準備：場地上畫個大圓圈。
遊戲玩法：媽媽們在圓圈內一手把腳腕單腿跳，用膝蓋頂碰，將他人頂出圓圈，最後所剩一人為勝。
規則：腳不能觸地
10、貼五官（媽媽）
遊戲準備：紗巾、即時貼剪好的五官、臉龐3套
遊戲玩法：媽媽們用紗巾矇住雙眼；孩子選擇五官並去掉即時貼上的紙，手把手教媽媽貼到空白臉龐上。
規則：媽媽不能偷看。
11、捉尾巴（所有組）
遊戲準備：布制尾巴若干
遊戲玩法：每人戴條尾巴，既要去捉別人的尾巴，又要護住自己的尾巴。
12、推小車（爸爸）
遊戲玩法：仰面朝上，手腳着地，孩子跨趴在爸爸腹部。爸爸手腳配合，曲腿向前移動，先到者為勝。
規則：屁股不能着地。
6歲孩子親子游戲100例3
遊戲一：真快樂
1活動目標
繼續鼓勵嬰兒愉快地爬行.促進手腳協調能力的發展，增進母子的感情。
2材料
墊子、鑽筒、組合器械。
3活動方法
家長鼓勵寶寶在墊子或鑽筒內獨立爬行，或將兩種器械組成長龍，用玩具吸引爬行，也可與寶寶比賽，當寶寶不願爬時，可騎在家長背上，由家長帶其爬行。
4活動建議
可組織家庭表演賽，以增加遊戲的情趣，激起寶寶反覆爬行的興趣。
遊戲二：找"寶貝"
1活動目標
促使嬰幼兒在玩中愉快地以不同的姿勢爬行，並使其在自由自在的爬行中促進四肢的協調性。
2活動方法
家長引導寶寶自由爬行，並從不同方向發出(如小動物等)聲音，使寶寶邊爬行邊尋找聲源，以引起爬行興趣。當寶寶不願爬行時，家長可抱他看他人活動或將寶寶放在背上，帶他一起爬行，以激起其愉快的情緒。寶寶爬行，前面放玩具逗引
3活動建議
家長可用語言和自己的激情鼓勵、引導寶寶爬行。如媽媽可以説"寶寶真棒，快到媽媽這拿xx"，或家長與寶寶一起爬。
在家中創設寶寶爬行的.場地(牀上、地板上、桌子下)。
遊戲三：小能手
1活動目標
培養嬰兒好奇心和持續注意的能力。9—12月的嬰兒自己會爬，活動空間增大，對周圍的一切都開始探究。此活動目的就在於給嬰兒一個自由玩耍的空間.以促使他自發擺弄玩具，滿足好奇心，使他對周圍的事物有持續注意，積極探索興趣。
2材料響鈴、木珠，帶響玩具等，大小盒子。
3活動方法
家長鼓勵寶寶將大盒打開："寶寶看，那麼大的盒子裏有什麼?快去打開。"家長觀察寶寶是否會玩大盒中的玩具或繼續去打開盒子，家長可鼓勵寶寶按自己的需要和方式去擺弄盒裏玩具並打開更多盒子，尋找更多玩具，也可引導寶寶把玩具放回去。家長應尊重寶寶按自己的喜好來擺弄玩具，不要過急地引導。只有當寶寶不感興趣時，才能選擇他感興趣的方法加以引導。
4活動建議
家長帶領寶寶遊戲，觀察寶寶持續注意的興趣。
家長在家中可經常為寶寶提供一些新的玩具，以引起寶寶持續的注意和探索的興趣。
