適合集體玩的親子游戲
適合集體玩的親子游戲， 益智的集體活動可以開發寶寶的大腦促進智力的發育，經常與寶寶一起參加親子活動也可以增進與孩子之間的感情。下面小編分享適合集體玩的親子游戲。
適合集體玩的親子游戲1
《抬花轎》
遊戲準備：牀單3條。
遊戲規則：以班級為單位進行接力比賽，3組家庭（每組家庭2個大人、1個孩子）為一組，站在起跑線處。收到出發指令後，每組的第一個家庭抬着“花轎”（將孩子用牀單兜起來）前往終點，然後再原路折返到起點，接下來第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝！
主持人串詞
小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂“花轎”，抬着我們去玩好不好？下面我們進行第一個遊戲——“抬花轎”！（開始進入遊戲環節）
《疊疊樂》
遊戲準備：易拉罐18個（3個×6組）。
遊戲規則：6組家庭（每組家庭1個大人、1個孩子）站在起跑線處，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發出指令後，每組的孩子從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後沿直線快速返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回，速度最快的一組為勝。（注：孩子每次去倉庫只能拿取一個易拉罐）
主持人串詞
“抬花轎”的遊戲真好玩啊！接下來我們小朋友們要和爸爸媽媽進行第二個遊戲了，遊戲的名字叫“疊疊樂”。（開始進入遊戲環節）
《找寶寶》
遊戲準備：牀單6條。
遊戲規則：請孩子圍上花牀單（從頭到腳全部裹住），伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰才是自己的孩子，最先猜對的為勝。
主持人串詞
我們的小朋友和爸爸媽媽們配合得真好！接下來還有一個考驗默契的遊戲——“找寶寶”。（開始進入遊戲環節）
《踩圈圈》
遊戲準備：9個呼啦圈。
遊戲規則：這個遊戲類似於“搶椅子”。將呼啦圈放置地面，呼啦圈的總數比家庭數要少1個。家長與孩子手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停時，家長和孩子馬上選擇一個呼啦圈站進去，沒有找到呼啦圈的家庭則被淘汰。以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。
主持人串詞
搶椅子的遊戲大家一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的.遊戲——“踩圈圈”。（開始進入遊戲環節）
《毛毛蟲遊戲》
遊戲準備：地墊若干，並連成三個長條。
遊戲規則：家長手膝着地為幼兒搭建長長的“山洞”，幼兒聽信號從“山洞”下爬過（即從地墊上爬過），當最後一名幼兒爬過後，遊戲即可結束。
主持人串詞
教師出示毛毛蟲圖片：小朋友們，看看我把誰請來了啊？（毛毛蟲），今天“毛毛蟲”也要來和我們玩遊戲，要和小朋友們比一比誰爬得快，你們一定要加油哦！
《抓泡泡》
培養技能：手眼協調性，對身體部位的認識
你需要準備：吹泡泡的工具
讓你的寶寶安全地坐在椅子上。你先朝寶寶輕輕吹幾個泡泡，讓他伸手去抓或打破泡泡，但是小心別讓肥皂水濺到寶寶眼睛裏。當寶寶熟悉了泡泡之後，也許就可以玩身體部位的遊戲了。讓泡泡落在寶寶的腿、胳膊、手、肚子等身體部位上，同時告訴他這些部位的名稱：“有個泡泡在你肚子上！”或“有個泡泡在你手上！”給你的寶寶一點時間觀察身上的泡泡，然後再把它們打破。要是你能吹出大泡泡那就更好了，寶寶會特別喜歡打破大泡泡的'感覺。
《飛機起飛》
培養技能：大動作（平衡感的練習）
你需要準備：不需要準備任何東西
盤腿坐下，讓寶寶面朝外坐在你大腿上。一隻手穩穩抱住寶寶，另一隻手撐在身後，雙腿保持交叉，抬起，使寶寶隨之抬高。當寶寶身體向上升的時候，你説：“飛機起飛啦，飛高，飛高，飛走啦！”當你把他向下放回來時説：“飛機降落啦！”你可以鼓勵寶寶向兩邊伸開雙臂，模擬飛機翅膀的樣子。當他再大一點兒後，你還可以加快抬腿放腿的速度。
適合集體玩的親子游戲2
親子活動的意義
一、幫助家長樹立主人翁意識
教師和家長都是幼兒教育的主體，共同的目的都是促進幼兒的發展，教師與家長是一種合作伙伴的關係。
但如今有不少父母因為平時工作太忙，沒有時間照顧孩子，以為把孩子放在幼兒園讓老師教就可以了，然後就對孩子在幼兒園的各個方面都不過問。之前就有家長經常對老師説這樣的話：“老師，你説吧”、“老師，你覺得可以就行”。對自己的責任和義務一無所知，缺乏參與幼兒教育的意識。家長應該看到，孩子既是自己的孩子，又是國家的未來，有責任與老師一起共同培養孩子們。
二、有助於家長了解孩子們的情況
幼兒園開展親子活動能縮短教師與家長的距離。同時通過觀察教師的教育行為和孩子的表現，家長可以對自己的家庭教育內容和方法進行反思，使他們在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，逐漸認識到培養和教育孩子的重要性。
三、促進親子關係健康發展
家長與孩子的關係直接影響到孩子的心理髮展、行為態度、價值觀以及將來的成就。
在現代社會中，父母的壓力大，經常被自己的一些問題所纏繞，容易產生情緒不穩定，對孩子的態度就更急躁，導致親子關係更加緊張，缺乏應有的和諧、愉快。
還有一些家庭，幾個大人圍着一個小孩，過分寵愛，這種親子關係也很不正常。可見，在孩子的成長過程中，健康的'親子關係是多麼重要，開展豐富多彩的親子活動，不僅有利於親子情感的交流，促進親子關係的健康發展，同時對孩子自身的發展也有很大的促進和影響作用。
四、搭建一座溝通的橋樑
開展親子活動，既滿足了幼兒依戀父母的情感需求，也滿足了家長了解孩子集體生活中的一些狀況，同時也是進一步密切教師與家長的關係，實施同步教育的良好形式。
有的父母為了更好地培養孩子，不讓孩子輸在起跑線上，他們就經常去學習，吸取好的教育知識和養育經驗，然後就成了半個育兒專家。通過開展這樣的親子活動，父母之間可以互相交流，互相學習，共同探討“育兒經”。
