親子互動室內2個人
親子互動室內2個人，隨着年齡段的不同，孩子的興趣傾向不同，因此在遊戲的選擇上也會有所差別，每年幼兒園到了一定的時間就會舉行一個親子活動，現在分享親子互動室內2個人。
親子互動室內2個人1
1、小帆船
適合年齡：1歲半以上能坐得很穩的寶寶;
需要道具：長浴巾;
玩法：照顧者與寶寶緊緊並肩坐着，將長浴巾放在兩人身體後方，以上身軀幹為主，玩的同時，照顧者可與寶寶左右搖擺，唱兒歌。
備註：此活動可讓寶寶學習上半身平衡，並訓練重心的控制。
2、包水餃
適合年齡：2歲;
需要道具：球狀柔軟物(毛巾球、抱枕等);
玩法：讓寶寶平躺着，雙手平放在頭頂上方，依照“包水餃嘍”的指令，將道具放在寶寶腹部上，寶寶聽到指令後，便將雙手雙腿收縮捲曲壓住道具。遊戲開始時，照顧者須先做幾次示範，供寶寶觀賞及學習，而後再與寶寶互動遊戲。
備註：此活動可訓練寶寶身體延展及收縮，也可讓他學到碰觸他人身體時動作要輕。
3、夾心吐司
適合年齡：2歲;
需要道具：小抱枕;
玩法：照顧者屈膝跪着手持抱枕，讓寶寶用身體一同夾住椅墊後，兩人雙手張開平舉。
備註：此活動可訓練寶寶力量的掌握及上半身的伸展能力。
4、兩人三腳
適合年齡：2歲左右，可以走路的寶寶;
需要道具：毛巾或繩索;
玩法：用毛巾將兩人的腳綁成三隻腳，照顧者用手握住寶寶的`手腕部，以防寶寶不自覺失去平衡時跌倒。
注意寶寶跳行的節奏感與力量。跳的同時，照顧者須鼓勵寶寶多屈膝，增加寶寶膝蓋的使用，可幫寶寶跳得更好。
備註：此活動可訓練寶寶腿部肌肉的彈性，並強化雙腿的柔軟度，增加跳躍的能力。如果未能達到此目的，可用行走——屈膝走動——屈膝跳行的過程完成。
5、套圈遊戲
適合年齡：2-3歲;
需要道具：一次性紙盤、衞生紙芯;
玩法：將1~2個衞生紙芯粘連作為靶子，立在地上;一次性紙盤剪去圓心部分弄成紙質套圈。將靶子立在地上，在一定的距離外拋擲套圈，套中靶子即可。還可以根據套中的數量多少制定一定的獎勵。
如，套中一個獎勵一顆糖果，套中兩個獎勵一包餅乾……
備註：自制遊戲道具，不僅樂趣多多，還能鍛鍊孩子的動手及協作能力，遊戲過程也能鍛鍊孩子的觀察以及判斷的能力。
親子互動室內2個人2
1、打靶
遊戲準備：敵人圖片5幅;小椅子5把;沙包若干。
遊戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線後，老師説：開搶!幼兒用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完後，記載各自投準情形，為幼兒發放小粘貼。
2、打保齡球
遊戲準備：彩色礦泉水瓶3組(每組10個，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球幾個(依據情形而定)。
遊戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。(可嘉獎小粘貼一個或在其手臂上蓋一個小印章。)
3、畫五官
遊戲準備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。
遊戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
4、我是小小領路人
遊戲目標：培養幼兒與成人的合作能力。
遊戲準備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔着擺成兩條，紅綢帶兩條。
遊戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽着爸爸或媽媽的手繞着瓶子走S路線。走到終點後瓶子不倒下為勝。
5、快活呼啦圈
遊戲準備：小動物木偶若干、呼啦圈
遊戲玩法：地上擺放若干小動物木偶，每個木偶之間的間隔為20釐米，遊戲者站在規定的地方，幼兒向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。
6、玩報紙
遊戲準備：報紙
遊戲玩法：親子站在起點，遊戲開端家長把兩張報紙依次展在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。
7、運西瓜
遊戲準備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個、大的可樂瓶6個。
遊戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的'地位，兩人拿着棍子夾好西瓜球準備，兩人夾着西瓜球繞過汽水瓶然後沿路返回，誰最快回來的那組為勝。
遊戲一：電動玩具
1活動目標：促進嬰兒手部運動能力的發展，練習捏、按、扭、拉等細緻動作，發展小肌肉的靈活性。
2材料：簡單的電動小玩具。
3活動方法：出示電動玩具，讓寶寶任意搬弄，滿足其好奇心。利用不同聲音吸引寶寶動手操作玩具，並在操作中嘗試拉、扭、按、壓等手部動作，以促進寶寶發展手部精細動作。
4活動建議：在家中讓寶寶多動手。在玩的過程中家長要注意觀察，當寶寶通過努力獲得成功時，要及時鼓勵，表示讚許。
遊戲二：神奇布袋
1活動目標：培養嬰兒對操作小物體的興趣和雙手協調動作的能力。此階段嬰兒依戀父母，喜歡與父母一起遊戲，此活動目的就是使嬰兒在與父母一起愉快玩耍的過程中，培養嬰兒樂意自己動手操作，在增強持續注意的同時，促進嬰兒雙手的協調性。
2材料：布袋，玩具或水果。
3活動方法：讓寶寶在自由擺弄的過程中，發現袋內的小玩具。家長鼓勵寶寶從袋裏拿出小玩具。有的寶寶能雙手配合拿，有的則單手拿，有的很難取出玩具。家長要善於觀察、等待，當寶寶不能取出玩具而表現厭煩時，可協助其取出，還可鼓勵寶寶把取出的玩具再放回去。若寶寶對取出的玩具感興趣，家長應滿足其擺弄的慾望，並通過示範以吸引寶寶的注意力和促使其模仿成人的動作。
4活動建議：多創設能促使寶寶協調動作的機會（如給寶寶抓色彩鮮豔的玩具等）。
