《快媽媽》五年級閲讀題

來源：尚雅範 1.7W

我的媽媽有個特點，就是不管幹什麼事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。

媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道自己一年中給大夥織過多少毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發愁，恰巧叫媽媽知道了，便去拿了五件。

回到家裏，我對媽媽説：“你拿這麼些毛線回來幹啥呀？”媽媽微微一笑説：“這幾天鄰居你張阿姨家活緊，我閒着也沒事，幫她織毛衣。”我極不情願地小聲嘟（dū）噥（nóng）：“家裏的活也夠你忙的，自找麻煩。”“看你説的，咱有難處時，鄰居們不是都很照顧嗎？人幫人圖個啥？還不是圖個心裏踏實嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎麼這就忘了？”我不好意思了。別看媽媽沒讀什麼書，可這張嘴卻是又快又厲害。晚飯後，媽媽就不停地織。當我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，朦朧中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出幾時“飛針”，何時“走線”，只見線團在變“瘦”，毛衣在長“長”。不過一天一夜的功夫，媽媽就織了三片，五件活兩天的時間就織完了。你説這不是“快媽媽”嗎？

媽媽不但織毛衣快，幹家務活更快。

一天晚上，鄰居張阿姨家裏有客，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請對人了。媽媽去了不到一個鐘頭，餃子就包完了，樂得張阿姨眉開眼笑。

你説，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！

1．給多音字注音並組詞。

覺___（）___（）長___（）___ （）

2．本文是按（）——（）——（）的順序記敍的。

3．用“～”畫出文中的過渡句。

4．本文記述了“快媽媽”的兩件事。

第一件是：______________________________

第二件是：______________________________

其中第（）件事是作者重點記述的。

5．文中的“快媽媽”有什麼性格特點？從所記述的兩件事中，可以看出“快媽媽”這個人物具有怎樣的思想品質？