實用的初一週記範文彙編5篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候在週記中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編整理的初一週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一週記 篇1
這天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最後一步就就就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾，叫我幫她先把窗簾扣插好。
我想，這就就是女孩子幹得活呀！但就就是我還就就是去幫忙了。媽媽教我怎樣把鐵釦插進窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵釦上的.四個分叉分別插進四個小孔裏，第三步中間空四個小孔，再之後插。然後我就照媽媽説的去做。第一次還不會，媽媽又説了一次方法，還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心裏想，幹活可真不容易啊！我看着掛好的窗簾，心裏真高興！
初一週記 篇2
我討厭星期一。
我為什麼討厭星期一呢？因為星期一是我值日，如果你覺得我不想值日的話，那你就錯了，你大錯特錯，我討厭星期一是因為方圓也在，你們知道的，我和方圓是仇人，她和我以前是同桌，那時，我剛坐到座位上就被她打了個半死。上帝，耶穌，聖母瑪利亞，菩薩，觀音呀！我得罪了你們其中的`哪一個呀？這是在復仇嗎，把我和方圓分到了一起，讓方圓折磨我！果然，當天我從方圓旁走過(提心吊膽的)，方圓馬上用她的爪子抓住了我，那時我發現，她正在看書。看書也不放過我！我的頭慢慢抬上去，她笑了，之後，我的臉好痛呀！嗚嗚嗚，還不止呢？垃圾還讓我倒，我是最後一個出校門的。
我討厭星期一。
初一週記 篇3
似流水，似箭。茬苒的時光就是這樣的匆匆。又是一年芳草綠，又是一年鮮花開。又是一年葉兒謝。時光就是這樣的悄悄而來，悄悄而去。
三年前，我帶着依依不捨的心情離開了上了六年的小學，離開了相伴六年的小學同學。
兩年的九月，我脱下了戴了六年的紅領巾，踏進了新的中學校園，成為了一名中學生。接着，我進入了一個新的班級，認識了新的老師和同學。
可是漸漸的一年了，我們都從陌生走到了熟悉。在這一年裏，我們都建立起了較好的友情。我也感受到了温暖與友愛。在這一年裏，我也經歷了很多美好難忘的事情。
記得兩年前的九月底左右，一天上語文課時，語文老師突然走到了我的座位前悄悄地對我説了一句：“等下放學你留下來一會。”老師説完後，我一直在想了一會兒：“老師讓我留下到底有什麼事情，不知為何自己有些期待。那天，放學後，我迫不及待的走到了老師的跟前。然後，老師帶着我站在一張桌子前，接着，只見她手中拿出了一個作文本，我仔細一看這個作文竟然是我自己的。不久，她不緊不慢地打開了我的作文本，翻到了我的第一篇作文。首先映入我的眼簾的是，不少密密麻麻的紅線和紅圈，還有文字。之後，她再對我説：“你這篇《感恩老師》的作文，在班裏幾乎上算是寫得最好的。內容新穎，語言優美，感情突出，中心明確，前後照應。不像是其他大多數同學一樣選材太過於老套，寫的都是老師雨中為我送傘。老師她是這樣説的。
還記得這篇作文是教師節前後，老師給我們班佈置的一項作業，要求以“感恩老師”為話題，題目自定。這篇作文是老師佈置的那天，當晚完成的，當時還用了很大的力氣才寫完的。
我再仔細認真的靜下心來看了一下作文，發現老師為我的作文進行了認真的修改，變得更優秀了。當時，我很感激老師的辛苦付出。她把我作文的原標題《感恩老師》——改成了《老師感謝一路有你》，我覺得這個題目比我之前的題目更新穎，更引人注目，似乎更充滿了對老師的那種感恩之情。還有文章裏的一些囉嗦拖拉的語句也把它們全改得很精練。不久，她又對我説了一句：“你仔細看一下，準備幾天後在班上進行這篇作文的演講，再來一段時間我拿去學校為你評獎，再在校園裏面向全體師生演講。”當時，我聽後很高興。我高興是因為可以在眾多人面前展現自己的真風采。我當然也是多麼的感到驕傲，我驕傲自己的作文能夠得到老師的讚揚和認可。
幾天後的一節語文課上，我拿着自己的作文本，帶着忐忑不安又興奮的心情站上了講台，面向全班同學對這篇作文進行演講。慢慢地，我鼓勵自己一定能行的，然後再靜下了心來，帶着微微一笑和響亮的聲音開始讀出作文的內容：“老師是我們一生都值得感恩的人，我們的成長道路上不能沒有他們，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們無窮無盡的知識和本領。是他們在我們傷心，給予我們安慰;是他們在我們處於困難和不順面前而垂頭喪氣和跌倒時，給予我們鼓勵。他們就像是陽光，滋潤着我們這些正在生長髮芽的花草。他們就是那樣的默默無聞，就像是蠟燭，燃燒着自己，照亮着他人。給予我們的實在是太多太多了……”這時，全班靜悄悄的，似乎沒有一丁點的聲音。大家都在全神貫注的看着我。認真的聽着我的演講。慢慢地，我演講完畢後，班上響起了熱烈而剛勁有力的掌聲，這掌聲就像是同學們對我的鼓勵。
當時，我是多麼的為自己能夠第一次上台演講和勇氣能夠當着大家的.面進行響亮而有感情的朗讀而感到驕傲，感到自豪。
又過了一段時間，我在學校的公佈欄中的作文獲獎情況光榮榜上，看到了上面果然有自己的名字，而且這篇作文是榮獲全年級組二等獎。我又覺得更高興了，我這是為自己的作文第一次獲獎而感到高興。
還記得今天的六月底的一天，學校舉行大合唱比賽。於是，那幾天晚上放學，每晚我們都留下來一會，進行大合唱演練。我和大家一樣都很認真的進行演，不馬虎。到了大合唱正式比賽的那一晚，我們大家一起上了舞台，排好着整齊的隊伍，而我就站在地二排右邊的第一個位置。面向着全校師生展現我們的真風采，真性情。而我們演講的《大地》的歌聲渺渺迴盪在那一個安靜的夜晚。那次的大合唱我們聲音是那樣的響亮，那樣的動聽。
當時，我是多麼的滿足和喜悦愉快，我滿足和喜悦我能和大家一起進行課外活動，一起參加比賽，為班級爭光。
初一，這些美好難忘的事情和經歷都給我留下了不可磨滅的印象。時間它就是那樣的匆匆而去，匆匆而來，不等待着什麼。
盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。初一，它是短暫的。那些事情和經歷早已消失在眼前了，不再回來了。初一它就像是人生中的一次賽跑，跑向了終點，向我們畫上了一個句號。我曾經記得，我為自己的夢想和希望，付出了多少艱辛的汗水。我曾經記得，我和同學在這一年裏一起走過的時光。我曾經記得，我自己的第一次演講和獲獎。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了。而初一的日子卻一去不復返了，而留下的卻是那酸甜苦辣的印象與親切的懷念。
最後，我想説：初一，再見；初三，你好！
初一週記 篇4
面對困難，挫折，要勇敢的去面對，哪裏跌倒就從哪裏站起來。
——題記
“風雨中，這點痛算什麼，拭乾淚，因為我們還有夢”。每次當我聽到這首歌時，內心不由得有所感觸。
困難，挫折，又算得了什麼呢？只要我們勇敢的去面對，保持樂觀，積極的態度，就一定會克服。“天哪！只考了79分。”看着試卷上鮮紅的分數，我大腦一下子短路了。怎麼會這樣呢，回家要怎麼跟媽媽交代，想想媽媽那失望的眼神。哎，再想想我考試前那一副輕鬆的快活模樣，覺得很容易，以此掉以輕心，導致這次考試失利。這時豆大般的眼淚奪眶而出，滴在了卷子上。一首熟悉的'歌在我腦海中響起：“風雨中，這點痛算什麼，拭乾淚。因為我們還有夢。”一個名字從我腦海中閃過--鄭智化。一個在兩歲時因得小兒麻痺症而癱瘓了。
但他卻沒有放棄，堅強的活了下去。並創作了許多勵志歌曲，使我們振奮起來，感受到正能量，鼓勵我們要以積極樂觀的態度去面對遇到的困難。是啊！像鄭智化這樣殘疾的人有很多，但大部分都樂觀地去面對，去戰勝。比如海倫凱勒，霍金，史鐵生等等，他們都經歷了巨大的磨難，憑藉自己樂觀的態度和不懈的努力，最終有了很大的成就，為我們做出了很大的貢獻。我現在遇到這麼一點小小的困難就退縮，這怎麼可以呢？我要端正自己的態度。培根曾説過：“失敗是成功之母。”雖然我這一次考試沒考好，但是我從中吸取教訓，努力學習，那麼一定會有所進步。“風雨中，這點痛算什麼，拭乾淚，因為我們還有夢。”
初一週記 篇5
初一生活是那樣的短暫，如流星般迅速劃過，如童年般讓人留戀，一年的時光如同在眼前閃爍一般，一眨眼就銷聲匿跡了。
每當我獨自一人時，回憶着我的初一生活時，心裏就有太多太多的不捨。想想第一次軍訓，第一次上課，第一次捱打，第一次娛樂，這些景象不時地在我的眼前。
記得軍訓時，同學們都在烈日的`拷打下進行磨練，儘管非常的難受，但沒有一個人退出，都硬着頭皮頂了下來；還有那一次，同學們組織的一次羽毛球比賽，大家都在努力的練習着，都為比賽而加勁，經過二天的艱苦比賽，有的失落，有的高興；記得學校還組織過一次越野賽，要一口氣跑完4500米，但大家還是積極踴躍的參加，大家都用自己的意志力堅持跑完了全程，心中都有無盡的喜悦。
在我印象中最深的，就要屬在那一次闌尾炎手術後老師帶着同學們，在中午休息時，抽空從學校趕到醫院來看我，雖然在我身邊沒有什麼能讓我十分感動的事，但在那一次，我的心感到好温暖，老師同學們的關心給了我力量，所以我才能好的這麼快。
老師對我們很嚴厲，特別是對我們的品行方面抓得特別緊，她告訴我們學習好的前提就是必須先養成好品德；老師還為我們買了好多書，供我們中午時閲讀，讓我們的枯燥無味的中午時間變得充實起來；老師不僅每週給我們兩節體育課，還給我們一節體活課，讓我們有更多的娛樂時間，就是考試前也是如此。
同學們之間彼此接觸，也很少有打架現象，大家都快樂地生活在一起，在一起學習，在一起遊戲。
每當想起這些，心裏就升起留戀與不捨。初一的生活有這麼多值得回憶的東西，但是我現在必須打起精神，去迎接初二的新生活了。
