9—10歲兒童玩什麼遊戲
9—10歲兒童玩什麼遊戲，玩遊戲是幼兒的天性，孩子的成長離不開遊戲活動。玩遊戲可以充分發揮幼兒的想象力，創造力，下面一起看看9—10歲兒童玩什麼遊戲。
9—10歲兒童玩什麼遊戲1
沉睡的守門人
遊戲目的：培養小朋友對小動物的愛心，並養成輕舉輕放、減少噪聲的良好習慣。
遊戲過程：
1、主持人蒙上眼睛，坐在房間門口，作為“守門人”，房間裏放着各種捕獵來的“野生動物”(玩具)。
2、要求小孩子設法悄悄地越過“守門人”，到房間裏去解救這些無辜的“野生動物”。如果弄出聲響，給“守門人”逮着就算輸了。
3、為了給小孩子以成就感，遊戲開始時，“守門人”可以裝着沒聽見動靜的樣子，待小孩子“搶救”出幾種動物以後，再稍稍顯示出已經聽到一點動靜的樣子，以此來培養小孩子輕舉輕放的好習慣。
我是誰?
遊戲目的：小孩子對動物有着與生俱來的認同感和同情心。動物是最能引起小孩子關注和最便於交流的自然環境要素。這個遊戲可以幫助小孩子加深對身邊常見動物的影響，進一步強化他們對動物的情感，初步形成保護野生動物的環境意識。同時還能發展小孩子的動作、語言和認知能力。
遊戲準備：
1、在帶小孩子參觀動物園或通過看電視錄像，初步掌握一些珍惜動物的基本知識的基礎上，主持人制作好分別繪(貼)有大熊貓、長臂猿、恐龍、華南虎、丹頂鶴等珍惜動物的卡片。
2、與小孩子一起在卡片上認識這些動物的形態特徵、運動特徵和生活習性。在幫助小孩子瞭解這些動物的基本特徵的同時，告訴小孩子，這些可愛的動物有的已經滅絕了(如恐龍)，有的已經很少很少了。
3、和小孩子一起學一學這些動物的動作特徵。
遊戲過程：
將卡片打亂，讓小朋友隨機抽出一張卡片，貼在主持人背後(不要讓主持人看到卡片上的動物)，主持人就“變”成了這種動物。主持人向小朋友提出一些與動物的基本特徵相關的問題，如“我在地上跑嗎?”“我愛吃竹子嗎?”等，通過小朋友對這些問題的回答來判斷“我”是什麼動物。告訴小朋友，回答主持人的問題只能用“是”和“不是”，不能有其他任何提示，直到主持人猜對了為止。然後主持人與小朋友再交換角色繼續遊戲。
遊戲變化：
如果小朋友太小，做這個遊戲的時候可以減少動物卡片的數量，介紹動物時可以只抓住最主要的一、二個特徵即可。還可以將遊戲改造成親子雙方模仿某一動物的動作，學一學它的叫聲，然後讓對方猜一猜“我是誰”。
你聽到什麼啦?
遊戲目的：讓小朋友感知聲音環境，學會欣賞來自大自然的.天籟之聲(交響樂)，體驗噪聲給人們帶來的危害，學會安靜地行動，進而培養小朋友的認知能力、語言能力、動作能力、行為能力和關心他人的良好品質。
遊戲準備：帶領小朋友在環境中體驗各種聲音，主持人模擬、創設或錄音回放各種來自自然界的和人為的聲音，讓小朋友辨聽、比較不同發音體所發出的不同聲音。
遊戲過程：
1、給小朋友蒙上眼睛，用不同的發音體在不同的地方創設不同的聲音，讓小朋友説出是什麼東西發出的聲音，並用手指出聲音來自何處。
2、與小朋友探討“你最喜歡哪種(些)聲音?”“你最不喜歡哪種(些)聲音?”“為什麼?”“我們日常生活中應該怎樣避免噪聲的產生?”
紅綠燈：
遊戲目的：訓練小朋友地交通意識。
遊戲準備：紅色，黃色，藍色紙。
遊戲過程：劃定一條可以巡迴地交通道路，然小朋友扮車子，一個扮警察，一個扮過路人，主持人手持紅黃藍三色旗子扮紅綠燈!
傳乒乓球
遊戲目的：訓練小朋友地團體意思和反應能力。
遊戲準備：乒乓球或者球。
遊戲過程：小朋友相互傳遞乒乓球。
9—10歲兒童玩什麼遊戲2
一、袋鼠跳跳跳
玩法介紹：
每個孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一樣跳到終點，第一個跳到終點為獲勝者！
二、地面打靶
玩法介紹：
在地面上畫出靶環(温馨提示：如果在公共場合玩這個遊戲需要注意周圍的人羣，在人少的地方進行活動，遊戲結束後，要記得擦掉畫的靶環。這個建議爸爸媽媽們能帶着孩子在自己的小院子裏玩)，再畫出參賽者所站的區域範圍，用布偶或者沙包來當槍子，當然啦，投中中間的環分數最高哦～
三、搶椅子
搶椅子是小時候常玩的遊戲，可以鍛鍊我們的觀察能力、速度和靈活度。將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲響的)開始敲時人就圍着板凳同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個板凳，所以會有一人沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反覆，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。
帶孩子玩的户外遊戲
帶孩子玩的户外遊戲
四、乒乓平衡賽
遊戲準備：乒乓球拍3個、乒乓球3個。
遊戲規則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點後交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。
五、水果蹲
訓練平衡能力
不知道各位家長朋友們是否還記得我們小時候玩過的遊戲，水果蹲，“西瓜蹲啊，西瓜蹲，西瓜蹲了，菠蘿蹲...”我們為各自指定一種水果，帶着小朋友一起玩，這樣的口令能訓練孩子的聽力及反應。
在春天可以帶着小朋友玩的遊戲還有很多，我就不做過多的推薦了，所有遊戲的前提都是保證孩子的安全，所以在遊戲前爸爸媽媽一定要做好保護措施。為孩子事先做好身體的防護，進行比較劇烈的運動時，有必要的話，戴上護膝、護腕等。
同時春季氣温升高需要一定的過程，外出運動時要給孩子穿衣適中，穿得太多，也容易着風感冒。
六、大小西瓜
遊戲目的：提高同學反應和應變能力、讓盛夏上了一天課的學生消乏解渴遊戲道具：無
遊戲方法：全班分為若干組(每組7——8人為宜)，由本班的任一位學生開始説，“大西瓜或小西瓜”，如説“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如説“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位説的相反，例如，前一位學生説的是“大西瓜”，下一位學生必須説“小西瓜”以次循環反覆。出錯者出局。
遊戲要求：説的`和做的必須是相反的，並且不能和前一位學生説的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。
七、青蛙呱呱呱
遊戲目的：鍛鍊反應能力和加強數數能力
遊戲道具：無
遊戲方法：同學們圍成一個圈，老是站在中間。有老師隨意指一個同學説幾隻青蛙，然後同學答説幾個呱。(如，老師説：“兩隻青蛙。”，同學應説：“呱！呱！”)然後該同學説幾隻青蛙，他後面得同學答幾聲呱。出錯者出局。如此循環，最後剩下的一名同學為勝利者。
適合小孩子玩的户外遊戲
適合小孩子玩的户外遊戲
八、紅綠燈
遊戲目的：在遊戲中學會交通規則，學會遵守規則
遊戲道具：一塊布
遊戲方法：選出一個同學當交警。交警用布蒙着眼睛，口中隨意説着綠燈、紅燈，其他的同學在綠燈時叫道：“行！”，且在移動範圍內移動着，當紅燈時叫：“停！”，並迅速停止移動。若出錯的同學則代替之前的交警。過一段時間後，最後交警一綠燈結尾，當所有的同學都停下來時，交警隨意捉到一個人，並猜出這個人的名字。若猜出，則讓被抓的同學代替他當下一名交警，若猜錯，則繼續當交警。
九、照鏡子
遊戲目的：鍛鍊學生的判斷和快速反應能力。
遊戲道具：無
遊戲方法：首先將同學分為兩組，一組做鏡子，一組照鏡子。做鏡子的一組派出一名同學做出單(雙)手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一照鏡子組的同學象照鏡子一樣隨之而做，若出錯即為失敗出局，由其所在的族的另一個成員代替；若成功，則做鏡子的哪一名同學出局，由做鏡子的下一名同學代替。由此繼續，最後剩下的同學即為勝利者。然後做鏡子的和照鏡子組互換，又決出一名勝利者。
9—10歲兒童玩什麼遊戲3
遊戲名稱：轉轉樂
材料準備：布娃娃1個。
遊戲玩法：
將男生女生分成人數相等的4組，分別扮爸爸和媽媽，爸爸組按縱隊站在起點，媽媽組按縱隊站在終點。遊戲開始後，爸爸組的第一位幼兒站在起點學大象轉5圈後抱着娃娃跑到對面將娃娃交給媽媽組的第一位幼兒，然後站到媽媽組的隊尾。媽媽組第一位幼兒也學大象在原地轉5圈後抱着娃娃跑到對面將娃娃交給爸爸組的第二位幼兒，依次進行，最先結束遊戲的一組獲勝。
遊戲規則：
1、幼兒要動作規範學大象轉滿5圈。
2、幼兒必須抱好娃娃到達終點，中途娃娃出現掉落等情況，請幼兒回到原來位置重新遊戲。
遊戲名稱：跳圈運果
材料準備：塑料圈10只。蘋果、桔子圖片若干（與小組人數相等）、果籃2只。
遊戲玩法：
將幼兒分成人數相等的兩組，分別命名為蘋果組和桔子組，按縱隊站在起點處，聽到教師指令後，兩組排頭幼兒雙腳併攏分別跳過5個塑料圈後到達終點，拿起一個果子原路返回起點，將果子分別放在自己隊的果籃中，拍第二位幼兒的手後站到隊尾，第二位幼兒按照第一位幼兒的`樣子進行遊戲，依次進行，先運完果子的隊獲勝。
遊戲規則：
1、圈與圈之間的距離根據孩子的年齡可適當調整。
2、果子的數量分別與小組人數相同。
遊戲名稱：拋接綵球
材料準備：廢報紙揉搓成綵球若干，紙簍3只。
遊戲玩法：
將幼兒分成人數相等的三組，分別命名為爸爸組、媽媽組和寶寶組，每組選派一名接球員站在小組對面的3米處，聽到教師指令後，每組的第一個人開始拿紙球投向自己組的接球員的紙簍，依次進行，投球完畢，接到球最多的一組獲勝。
遊戲規則：
1、接球員的位置不可隨意變動。
2、每個幼兒一次只能投5個球。
3、投球員與接球員之間距離可隨幼兒年齡做適當調整。
遊戲名稱：寶貝時裝秀
