五妙招開發兒童右腦潛能

右腦潛能開發方法一：刺激指尖法

可以把雙手比喻為大腦的“老師”。人體的每一塊肌肉在大腦皮層中都有着相應的“代表區”，即掌管這塊肌肉運動的神經中樞，其中手指運動中樞在大腦皮層中所佔的區域最廣泛。現在許多父母讓孩子練習彈琴，實際上就是很好的指尖運動。隨着雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發出來，尤其是左右手並彈的鋼琴、電子琴。

右腦潛能開發方法二：藉助外語開發右腦

美國神經科學家近年發現，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。

右腦潛能開發方法三：藉助音樂的力量

心理學家發現，音樂可以開發右腦。所以父母應該讓孩子學習音樂。還可以在孩子從事其他活動時，創造一個音樂背景。音樂由右腦感知，左腦並不因此受到影響，仍可獨立工作，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛鍊。目前國際上很流行一種α腦波音樂。這種音樂是通過聲波頻率的共振使大腦腦波產生8-14赫茲的腦波振動，促使右腦開始工作，是專業的α腦波音樂，具有強大的開發右腦潛能的功能，非常適合於胎教、早教。目前國內專業引進α腦波音樂的還不多。卓人教育的α腦波音樂全集算是不錯的了。媽媽們不妨也去嘗試下這種國際流行的右腦開發音樂。

右腦潛能開發方法四：培養兒童形象思維的能力

要教孩子指物畫畫，指物説詞。有時我們會見到，一些家長讓很小的孩子背古詩，孩子非常流利的背誦出：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。” 然而他並未見過鵝，也未見過鵝悠然浮水的樣子，這樣只能在左腦中留下一些文字符號，非常不利於想象力的開發也就是右腦開發。應該到農莊，至少到動物園，在形象場景下學這首詩。孩了再背誦這首詩，頭腦中出現的不再是一些枯燥的文字符號而是生動的景象。

右腦潛能開發方法五：體育活動法

每天讓寶寶坐上半小時的運動。在運動或是遊戲時有意識的讓左手多重複幾個動作，以刺激右腦。右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發比靜止時來得快，由於右腦的活動，大腦左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少的擺脱了現成的邏輯思維方法，靈感經常會脱穎而出。右腦會得到充分的開發和利用。