大班範文觀察記錄大全
大班範文觀察記錄大全1
觀察目的：
1、嘗試大膽舉手發言，不害怕。
2、主動清楚地表達自己的想法，增強自信心。
觀察狀況記錄：
在這天的語言活動『看雲去』開展之前，我把小靜請到了身邊，拉着她的小手，親切的與其交談。我問：小靜，喜歡上管老師的課嗎她微笑着點點頭，管老師可喜歡小靜上課時認真的樣貌呢，管老師一向期望能看到你舉手發言，好想聽小靜答覆以下問題，你願不願意呀？她説：願意。恩，管老師最喜歡在課上用心動腦，大膽舉手發言的孩子了，你認真聽清問題，想到了什麼就能夠舉手説，大聲的告訴大家，即使説錯了也沒關係，只要你願意大膽地表達就是勇敢的好孩子，懂嗎？她點點頭。
在活動中，當問及：你剛剛看到的雲是什麼樣的？像什麼？和如果請你把雲朵畫下來，你準備怎樣畫？時，小靜也用心舉手，最後能大膽的表達出自己的想法，這是一個大大的突破，我及時用她喜歡的圖形寶寶獎勵了她，她的笑容更甜美了。
分析：小靜是個自理潛力較強的幼兒，平時就默默無聞，多數只與固定幾個幼兒交流。在教育活動中，更難見到她舉手發言，有時被點到名字後，就一副害羞的樣貌，站着不説話。平時我也力圖不斷的引導她大膽答覆，卻多是以失敗告終。
指導策略：
1、我為她的進步感到欣慰，當然今後我也會繼續持之以恆地鼓勵支持王靜，幫助她構成用心動腦，大膽表達的`良好習慣。相信她的自信心會在教師的一再鼓勵下逐漸建立，教師要密切關注孩子的不同開展、表現、需要，給予適時、適當的引導支持，才能促進孩子的有效開展。
2、藉助這個實例，鼓勵教育其他不敢大膽表達的孩子也要用心勇敢，參加各項活動，增強自信心。
大班範文觀察記錄大全2
觀察時間：
20xx年10月
觀察對象：
觀察實錄一：
劉洵可小朋友是個性格內向的孩子，無論什麼活動都不進取、不主動，有時甚至站在一邊，不敢靠近。無論提出什麼問題，氣氛多活潑，她一向扮演的是觀眾主角。在一次活動課上，我示意讓她起來答覆，可喊她名字三次，她都無動於衷。還有與人交流時從來不説普通話，記得一次放學時，她媽媽來接她，她用土話和我説：教師，再見，我成心和她説：可可，你説什麼？我沒聽見啊！並親切的懇求她，再和教師説一遍好嗎？當時可可難為情的看了看我，什麼都沒説，就跑開了。
觀察實錄二：
每當吃點、吃飯，孩子們先洗手，已成為必然的習慣。有一次上午吃糕點時，孩子們一組一組輪流到洗手間洗手，可劉洵可説：教師，我手不髒，不用洗的，不信你看，説着伸出了手。應對這麼簡單的問題，我沒有説話，其她孩子開口了：細菌是看不到的，吃到肚子裏會生病的，吃點以前必須要洗手的.然後不好意思的跟隨孩子們去了洗手間。
實施措施與效果：
針對性格有些內向，不願參與活動，活動中不進取、不主動，從不説普通話的可可，在日常生活中，我經常和她談話，主動和她聊天，活動中經常用鼓勵的眼神、肢體動作提醒她，並且讓可可和性格外向的孩子搭配組合，為她的交往創造一個互補的環境，給她充足的空間表現、展示自我，並對她的點滴提高進行表揚和鼓勵，使她對自我的交往充滿自信，從而萌發表現的慾望。經過努力，可可參加活動的進取性提高了，活動時經常聽到她大膽的發言，有時還會主動的與教師交流，平時也經常看到她和同伴一齊玩耍，一齊説笑的身影，並且在我們大家的鼓勵與薰陶下，她的普通話水平有了明顯的提高，性格也變得開朗多了。
大班範文觀察記錄大全3
觀察目的：
1、嘗試大膽舉手發言，不害怕。
2、主動清楚地表達自己的想法，增強自信心。
觀察狀況記錄與分析
片段：在這天的語言活動『看雲去』開展之前，我把小靜請到了身邊，拉着她的小手，親切的與其交談。我問：小靜，喜歡上管老師的課嗎她微笑着點點頭，管老師可喜歡小靜上課時認真的樣貌呢，管老師一向期望能看到你舉手發言，好想聽小靜答覆以下問題，你願不願意呀？她説：願意。恩，管老師最喜歡在課上用心動腦，大膽舉手發言的孩子了，你認真聽清問題，想到了什麼就能夠舉手説，大聲的告訴大家，即使説錯了也沒關係，只要你願意大膽地表達就是勇敢的好孩子，懂嗎？她點點頭。
在活動中，當問及：你剛剛看到的雲是什麼樣的？像什麼？和如果請你把雲朵畫下來，你準備怎樣畫？時，小靜也用心舉手，最後能大膽的表達出自己的想法，這是一個大大的突破，我及時用她喜歡的圖形寶寶獎勵了她，她的笑容更甜美了。
分析：小靜是個自理潛力較強的幼兒，平時就默默無聞，多數只與固定幾個幼兒交流。在教育活動中，更難見到她舉手發言，有時被點到名字後，就一副害羞的樣貌，站着不説話。平時我也力圖不斷的引導她大膽答覆，卻多是以失敗告終。
指導策略
1、我為她的進步感到欣慰，當然今後我也會繼續持之以恆地鼓勵支持王靜，幫助她構成用心動腦，大膽表達的良好習慣。相信她的.自信心會在教師的一再鼓勵下逐漸建立，教師要密切關注孩子的不同開展、表現、需要，給予適時、適當的引導支持，才能促進孩子的有效開展。
2、藉助這個實例，鼓勵教育其他不敢大膽表達的孩子也要用心勇敢，參加各項活動，增強自信心。
