兒童繪畫活動策劃方案
兒童繪畫活動策劃方案,為了激發幼感受美、表現美、創造美的情感,體驗由表達和親創作的快樂,培養孩"從講究衞,保護環境"的意識,特此提供兒童繪畫活動策劃方案。
兒童繪畫活動策劃方案1
一、指導思想
為了體現我校的特色教學,豐富我校文化生活,讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和屬於他們自己的節日,給同學們搭建一個快樂詳和自我展示自己的舞台,我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題:
“難忘童年、健康成長“慶六一文藝匯演”
三、活動時間:
六月一日
四、活動地點:
校籃球場
五、節目組織方法:
1、以班級為單位參賽,每個單位至少出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。
六、節目要求及節目推薦:
(一)、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
(二)、節目形式(每班兩個節目含舞蹈和大合唱)
1、大合唱(集體)歌曲班級自選。
2、舞蹈(單雙三人舞、羣舞等)。由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。
5、各班於5月25日前把參賽節目、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的'意外)
七、評分及標準:
①10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
②評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;學生參與面大的優勝。
八、名次計取與獎勵辦法:
本次匯演設大合唱一等獎、二等獎、三等獎共3名。
舞蹈、一等獎、二等獎、三等獎共3名。
學校發給獎品和獎狀。
抽籤時間:5月28日
演出時間:5月31日星期五8時30分(注如果變動在通知)
出場順序:根據彩排時的抽籤順序出場大合唱表演後在進行舞蹈。
九、要求:
1、希望各位負責的教師提前做好準備,保證文藝匯演高效、如期開展。
2、全體師生必須到場,班主任負責好會場的紀律安全,等文藝匯演結束後方可組織學生搬椅子回教室。
十、相關人員安排:
評委:xx
音響:xx
布幕:全體教師
記分員:xx(拿票)、(記分)(記分)
主持人:xx
負責人:xx
兒童繪畫活動策劃方案2
1、活動目標:
①培養幼兒的藝術興趣,提高幼兒的繪畫能力
②展示幼兒園的`藝術教育成果,為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間
2、比賽時間:
10月26日上午9:30
3、比賽地點:
一樓多功能廳
4、參加對象:
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運,我是小主人”主題創作一幅畫,當場完成,時間為60分鐘。
②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。
③作品尺寸:作品一律為4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。
6、評分標準
①主題突出,有創意佔50%。
②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)佔50%。
7、參賽程序:
①各幼兒園必須認真組織,確定比賽名單。
②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊並負責幼兒安全。
8、獎項設定:
一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
兒童繪畫活動策劃方案3
活動目標:
1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,體驗合作繪畫的快樂。
2、學習輪廓畫的繪畫技巧,激發幼兒創作和想象的興趣,繪畫出熊的不同形態與動作 ;
3、鼓勵幼兒大膽想象與創作,發展幼兒的表達與表現能力。
活動準備:
關節熊(大範例一套,小的幼兒每人一套)長卷畫紙、彩筆。
活動進程:
1.故事導入,引發幼兒興趣。
(1)教師一邊演示拼圖,一邊講故事的開頭:“有一隻熊,過着幸福的'生活,早上起牀,貓先伸個大懶腰,[拼圖:熊四肢伸展,頭略歪]然後洗洗臉[拼圖:上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖:熊走路]
(2)教師停頓,啟發幼兒繼續創編“發生了什麼事?它看見了誰?它説什麼?”並請1~2名説得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。
2.幼兒創造性拼擺操作並講述。
(1)教師啟發:後來又發生了什麼?熊做了些什麼?是怎麼做的?
(2)[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。
3.幼兒分組合作繪畫。
(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來,“熊的故事太有趣了,我們把它畫出來好不好?”
(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,畫一幅長長的畫,再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”
(3)請幼兒取筆,分組選擇喜歡的位置進行繪畫。
(4)教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。
(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。。
4.作品展示,講評。
(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上。
(2)自由欣賞,鼓勵幼兒發表評論。
(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。