親子經典語錄簡短

親子經典語錄簡短，在親子互動中,父母和孩子的感受基本是相似的。你在批評孩子不懂事時,孩子也在抱怨你的不理解，你在責怪孩子快把你逼瘋了時，你基本上也快把孩子逼瘋了，一起來閲讀一下親子經典語錄簡短

親子經典語錄簡短1

1.父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦

2.兄愛而友，弟敬而順。

3.敢於質疑自己認為不相信的事情，並追究其中的道理。

4.我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我願意把我的那一份都給你！生日快樂！

5.一個快樂的家庭就是他們永遠都可以相處在一起，他們可以瞭解，並且接納彼此的差異，他們可以欣賞和感謝他們的相同，他們可以為了未來共同生存，而不是一直活在過去的世界中。

6.家長在家庭教育時一定要記住、情感教育永遠都大於道理教育。

7.感恩是什麼?大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋樑，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮靜劑，可使人在眾多的.紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

8.跌到了，要自己爬起來。

9.當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以儘量請教老師、鄰居或是教育專家。

10.每個人的生命都可以一直學習和成長，即使你是一個慢的學習者。在家庭中，孩子的安全感主要來自媽媽，而關於“我是誰，我是怎樣的“自我概念則是來自於爸爸。作為父母，你給孩子的心理營養足夠嗎？。

11.你將來會成大器的，好好努力吧。

12.寶貝，你永遠都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的！媽媽祝福你永遠健康快樂！

13.孩子成長要看與媽媽的距離有多遠。好的父母能忍受分離的焦慮。被孩子“拋棄”的越好的父母，越是成功的父母。

14.錯誤犯過一次，儘可能的不要再犯第二次。

15.時光彷佛瞬時倒流到青葱校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，脣邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠，誰不曾輕輕拉過另一隻手，相信一直愛一直好，就能永遠不分開。

16.幫助別人，自己也會強大起來。

17.君子食無求飽，……敏於事而慎於言，就有道而正焉

18.最近每天都陪孩子們在一起，覺得這一段時間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。

19.孩子壞的習慣%都是在家裏形成的。

20.在任何時候都要堅信：“方法比困難多一點”。

親子經典語錄簡短2

1、説謊，是他／她需要説謊。假如孩子感覺到在大人面前是足夠安全的，他／她就會願意講真話。你是一個讓孩子感覺到足夠安全的父母嗎？

2、在家庭中，孩子的安全感主要來自媽媽，而關於“我是誰，我是怎樣的”自我概念則是來自於爸爸。作為父母，你給孩子的心理營養足夠嗎？

3、夫妻關係對孩子影響極大：（1）影響孩子的親密感，甚至帶到孩子以後的新家庭；（2）影響孩子的責任感，使孩子成為家庭的拯救者、無能者或者冷漠者；（3）影響孩子的安全感。

4、我的一個朋友帶孩子去旅遊時，她生怕孩子生病，帶了一大包的藥。她這樣的做法説是暗示孩子：你病吧，我藥全都準備好了。一個朋友在孩子踢球時，時不時地衝上去為他擦汗。她給兒子的暗示是：你和別的孩子不一樣，你一流汗就會生病。她連孩子有用體温把汗弄乾的能力都不相信，還能指望孩子將來成球星？

5、相信孩子是相信他一定是當下的他能夠做到的最好，相信他和自己一樣是純潔、美好的，相信他的生命會讓他發揮出最符合他生命本質的東西。而不是相信他不用父母的引導和提醒也能做到滿足父母的要求。

6、如果我能幫到我自己，讓我快樂、和諧，那麼這也是送給我孩子最大的禮物。

7、當孩子覺得父母不愛自己時，其實是父母根本不知道怎麼愛他自己。

8、“假如你高考考不好，最傷心的人是誰？”對於這個問題，有不少前來諮詢的孩子會説：“父母。”有時孩子考試緊張不是他過分地想考好，而是內心有不想考好的願望，他們想讓自己成績變糟糕。因為父母親、學校對他過多的控制，使得他希望通過失敗來反擊他們對自己的控制，以表示自己是成長的人。

9、如果一個人的一生都被學習的遊戲或者遊戲般的學習充滿，那他暮年回憶往事的時候，就絕不會認為學生時代的生活是地獄一樣的生活了。

10、學習只應該有一個目的'，那就是學習本身，就是隻為了學習本身所帶給我們的樂趣。

11、在遊戲中可以獲得成就感，可以自己做主，可以找到自己的價值，可以增加自信心。也許，正是家長和老師在與學習有關的事情上搶奪了孩子的自主性、成就感和自信心，孩子被逼無奈，才希望從遊戲中把那些東西找回來。如果孩子能夠從學習中獲得這一切，他們又何苦要跟家長和老師對着幹呢？

12、如果父母或者其他家裏人關係緊張，孩子內在累積了很多情緒，焦慮和痛苦就會導致孩子自傷，比如狂抓頭髮或者撞尖鋭物體，用“生理反饋法”即自我傷害來緩解內在的焦慮和痛苦。家長要多關注容易出現意外或者受傷的孩子，幫助孩子用更好的方式來表達情緒。

13、父母要做的是，如果想讓自己的孩子成為國王，現在就要給他們國王的感覺。父母要做的是幫助孩子成為其自己國土上的國王。

14、情緒是一種能量，如果內在有許多情緒垃圾沒有處理，就會累積起來，然後在不停的尋找出口，孩子的偏差行為就是其中一種表現。學會做自己情緒的主人，成為身心一致的人，然後你才能教孩子這麼做。

15、鼓勵是沒有目的的，是發自內心的，當爸爸有做得讓孩子理解不了的事情時，不需要替爸爸説話，而只是做給孩子看：這樣的爸爸我是如何跟他相處的，我是如何接納他的。

16、孩子是否樂觀、自信，跟媽媽的情緒是有很大關係的。一個樂觀、平和、情緒穩定的媽媽，通常會讓孩子感覺到安全、自在、樂於去向外界探索。你是那個情緒穩定的媽媽嗎？

17、“我喜歡我自己嗎？我不知道明天事業是否會成功，但即使不成功，我能否依然欣賞和尊重我自己？”25歲之後，讓我們學會像一棵植物一樣，有陽光空氣即可。學會做一個滋養性的人，無條件的接納和滋養自己，同時也滋養他人。

18、有些家長要求孩子完全按照他們的意願生活。這些家長太貪婪了，他們自己活了一輩子還不夠，還要替孩子再活一輩子。

19、父母的關係是父母自己的事情，孩子做好自己是對父母最大的幫助

20、偏差行為是一種求救信號，是因為內心有不能滿足的渴望：安全和愛。

21、放手是指當一個孩子已經有了這樣的一個自主性的時候，一定要放手。

22、我曾經被邀請到一個重點中學去做講座，校長對我説：“我的女兒很優秀，今年她已經讀高中了。為了讓她能夠更加優秀，我已經為她請好了名師。”我聽後，毫不客氣地對她説：“一個真正優秀的人肯定是能夠自己做主的人，你女兒這麼大了還不能自己説了算，還能優秀到哪裏去。”

23、孩子看到媽媽臉的時候看到的是自己。如果他看到的媽媽是從容的、有能力，可愛的，他就覺得自己也是這樣；如果他看到**的臉是焦慮的、愁苦的，憤怒的，他同樣會認為自己是這樣的。

24、父母和孩子的邊界不清楚是我們家庭教育中很大的問題。父母不斷地把學習和練習鋼琴等當成控制孩子的工具，就好像美國想侵略伊拉克，要找一個理由一樣。

25、做一個情緒穩定的媽媽是給孩子最好的禮物。

26、父母對孩子的方式和態度，造就孩子的性格，這一性格具有很大的穩定性，會對孩子的一生造成不可估量的影響。

27、老師愛學生，幾乎跟父母愛孩子一樣天經地義。但遺憾的是，這種愛裏，也有着越來越多的功利：老師愛成績好的學生，不愛成績差的學生。

28、不尊重孩子的自主性的代價，不僅僅是失去了一個優秀的孩子，而且還可能會造就一個問題的孩子。

親子經典語錄簡短3

1、孩子的幼年，陪伴非常重要。但父母對孩子的影響力，貫徹終身。在陪伴中，我們給孩子示範，對口腹之慾的剋制，對消費主義的抵擋，對精神世界的不間斷的追求，中年堅忍和奮鬥，晚年從容和安住。陪伴的力量，會緩釋孩子的焦慮。心不在焉，急三火四，隨波逐流的父母，是孩子難堪的宿命。

2、在親子互動中，父母和孩子的感受基本是相似的。批評孩子不懂事時，孩子也在抱怨你的不理解；責怪孩子快把你逼瘋了時，你基本上也快把孩子逼瘋了；改變親子關係，從接納開始，先調整自己的情緒和態度，你會發現：自己對了，孩子就對了！

3、一個五歲德國小男孩總是喜歡穿裙子。他的爸爸沒有責罵他，而是選擇跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸説：“我沒有受過多少高等教育。我只想我的孩子懂得：有時候不一定要符合大眾預期。我想讓他知道，爸爸總會在他身邊支持他。”他們的一個偏狹鄰居據説看得目瞪口呆，結果迎頭撞到了路燈杆上。好有勇氣的爸爸！

4、家庭教育立足身教。父母通過對自身行為的規範，用榜樣和環境的力量來影響和薰陶孩子，而不是父母放縱自己的慾望和情緒，通過粗暴的訓斥，打罵等方式來管教和塑造孩子。

5、“哭什麼哭，不就是隻烏龜嗎？爸爸再給你買一個。”當孩子養的小烏龜死了，你如何安慰？孩子聽後哭的更厲害的，不再只是因為烏龜 的死，更因為他的情緒不被接納和理解。告訴孩子：“我和你的感受是一樣的，失去一個好朋友是會很過。”當孩子的情緒被爸爸接納和理解時，就能更好地面對現實和自己的感覺。

6、真正讓孩子走向獨立，執著於自己夢想的，不是父母以“爸媽沒本事，咱家全靠你了”或“你只有好好學習出人頭地，才對得起爸媽對你的付出”的所謂“激勵”來綁架孩子，而是父母力求做最好的自己，成為孩子的榜樣，同時讓孩子確信父母的愛是無條件的，與成功與否無關，孩子反而更會義無反顧地去爭取成功。

7、我們可以讓孩子，從幼兒園，從小學，就帶他去感覺他的身體，讓孩子在草地上，閉着眼睛打滾，讓他的身體滾過那個草地，用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味，那個時候身體是比較真實、具體的。我們講了太多屬於道德性，概念性的東西。如果沒有一個健全的身體做基礎，都會落空。

8、愛是相對公平。愛的重點是質量。對於多子女的家庭，要傳達的是父母和孩子唯一的聯繫，而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的慾望。不要對孩子説“我對你和對你弟弟的愛是一樣的”，告訴他“你在這個世界是獨一無二的，我們對你的愛不會因為任何人而改變。”

9、如果一個人能做自己的好父母，也就一定能做孩子的好父母。什麼叫做自己的好父母呢，就是你有沒有辦法對自己温和而又堅持。也就是 説當你失敗了，有挫折感了，你是怎麼對待自己的。你會不會對自己非常嚴厲？會不會不能原諒自己？如果是的話，那麼當你成為父母后，你孩子犯錯時你也會這樣對他。

10、父母的自我成長：1、成長始於接納和欣賞自己。2、愛自己的伴侶，經營好婚姻。3、做好的榜樣。教育是自我管理，不是責罰孩子。4、改變孩子從改變自己開始。5、有自己的生活和愛好。6、保持閲讀的習慣。7、鍛鍊好自己的身體。8、秉持積極樂觀的生活態度。9、不斷學習新時尚新技術，與孩子有共同語言。

11、好奇心、興趣、創造性等都不是培養出來的，是人的自然屬性。父母需要做的'是如何去喚醒和保護，而不是總想着如何去塑造。盲目地去教導和干涉，反而會扼殺孩子的天性和自覺。我們需要的是少點自以為是，多點自省自律。為一個錯誤的問題尋找一個正確的答案是徒勞無益的。自己先做對了，孩子往往就做對了。

12、【好媽媽的十一個特點】1、有自己的生活。2、接納和欣賞自己。3、愛孩子的爸爸。4、不抱怨，有正面詮釋人生、感知幸福的能力。5、情緒穩定。6、祝福而不是擔心孩子。7、給孩子無條件的接納和愛。8、少説教，多示範。9、多用身體語言。10、堅持讀書給孩子聽。11、少看會電視，多帶孩子去户外，親近大自然。

13、1、每個人的生命都可以一直學習和成長，即使你是一個慢的學習者。2在家庭中，孩子的安全感主要來自媽媽，而關於“我是誰，我是 怎樣的“自我概念則是來自於爸爸。作為父母，你給孩子的心理營養足夠嗎？。

14、1、通過親身實踐讓孩子獲得珍貴的直接經驗，越早愈好；2、別扼殺了好奇心，不要太過保護孩子，在孩子搞破壞時也不要缺乏耐心；3、和孩子一起探索世界，認真面對孩子疑問的同時問寶寶幾個為什麼；4、鼓勵孩子自己想象比給出一個科學答案更重要。

15、意識到家庭是孩子最重要的學校，父母是孩子第一位也是最重要的一位老師，應該是父母一種進步。但我們是否能進一步的意識到，家庭也是我們做父母自我教育、自我成長的學校，孩子在很多方面也是我們的老師。

16、孩子的任何情緒和感受都應該被尊重和接納，但行為應該受到限制。而現實中，很多父母正相反：一方面壓制、否定孩子的哭、害怕、焦慮、憤怒、痛苦等情緒，另一方面卻對孩子滿地打滾、隨意拿人東西、打罵別人等行為束手無策或聽之任之。該做的沒做，不該管的瞎管，於是，父母就成了孩子問題的最大製造者。

17、怎樣做好爸爸：1、用自身行為薰陶孩子良好習慣。2、兒童教育從體育開始。3、寬容高於懲罰。4、尊重孩子權利。5、教的核心是責任。6、愛是沒有條件的。7、讓孩子依賴自己。8、童言無忌。9、向孩子學習，和孩子一起成長。10、給孩子自由支配的時間。

18、共情、換位思考等。溺愛恰恰相反，是父母只從自己的認識出發，把孩子當成自己心愛的寵物，而不是把孩子當成一個獨立的生命來理解和尊重。

19、【中國父母傷害孩子的“七種武器”】“要聽話”用來殺自由，“要孝順”用來殺獨立，“就你跟大家不一樣”用來殺個性，“別整天琢磨那沒用的”用來殺想象力，“少管閒事”用來殺公德心，“養你這孩子有什麼用”用來殺自尊，“我不許你跟他、她在一起”用來殺愛情。

20、培養孩子的抗挫折能力，父母先要向孩子傳遞“不爭第一，爭唯一”的價值觀。讓孩子處處都爭第一，學習好考試第一名，下棋得冠軍，彈琴一流，游泳又是第一名，這是不現實的。“爭唯一”的概念是：我就是我，我與眾不同。每個人有長處，也有短處。尺有所短，寸有所長，要讓孩子明白這個道理。

21、隨着社會越來越龐雜，安身立命越來越專業化。父母對子女的擔心也日益升級。擔心其實是負面的暗示，暗示説：我擔心你不行。父母對子女的不自信，會使子女也不自信，變得舉步維艱、難以決策。想要讓我們的孩子生活的幸福，關鍵在於我們要把意識集中在我們渴望的。